语言文字工作网络

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高庄小学语言文字工作网络

为保证我校语言文字工作有条不紊的开展，使工作落到实处，

建立语言文字工作网络如下：

校长室



学校语言文字工作领导小组

教务处

德育处

总务处

教研组





推普小组 大队部 各班班主任 校务工作人员

学生

一、教务处

（一）监督各项工作的落实情况，包括听课检查普通话教学落实情况、教师教学用语及规范用字情况并记载。检查教师教案、试卷、学生作业用字规范情况。

（二）组织教师参加普通话水平测试和培训。

二、德育处

（一）加强对学生语言文字法律法规、规范标准的学习并组织相应的

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学生问卷答题。

（二）加强学生校内外坚持说普通话、写规范字、用文明语的教育，

鼓励学生监督家长及亲戚朋友说普通话、用规范字。

（三）设立学校及班级推普员并发挥其作用。 （四）充分利用校园广播、国旗下讲话加强语言文字工作的舆论宣传。 （五）大力搞好“推普周”活动，组织广大师生开展“啄木鸟”行动。 （六）组织全校学生开展朗诵比赛、演讲比赛和书法比赛等，带动学生的学习热情。

三、总务处

积极配合其他部门，为语言文字工作提供后勤保障。

四、推普小组

制定学校年度语言文字工作计划。纵办语言文字工作的宣传栏及在学校网页开辟语言文字专栏。

五、教研组

安排并组织教师推行语言文字相关任务。

六、大队部

（一）组织并指导学生经普通话，写规范字，强化日常语言文字规范化的检查。

（二）组织开展小组活动，包括汉字听写小组、硬笔书法小组和软笔书法小组。

（三）开展各类读书、征文活动。

七、班主任

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（一）积极参与语言文字相关的各项活动，教育好班级学生在活动中展现自己。

（二）在平时的书写和讲课过程中，要做到笔画规范，字迹工整，不说方言。

（三）指导学生办好班级学习园地，板报等。

（四）定期举办本班级的演讲或朗诵比赛，提高同学们讲普通话的热情。

（五）指导学生参与活动，并表扬本班学生取得的优秀成绩。 八、学生

（一）对校园内的不规范书写和不规范用语进行监督检查。 （二）同学互相监督，真正达到讲普通话，写规范字的要求。



高庄小学

2018年2月

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