《滑雪》教案03

2023-02-05 14:57:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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滑雪,教案


《滑雪》教案

教学目标:

1、情感态度与价值观目标

通过欣赏美国歌曲《铃儿响》,感受乐曲欢快、风趣和富有韵律感的情绪,体验人们在圣诞节中愉悦的心情,通过学习歌曲,让我们从中体验一个文化主题——对大自然的赞美,进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。

2、“过程与方法”目标

通过多样的音乐活动,引导学生从听、唱、演等方面体验、感受这首圣诞歌曲欢乐、极富律动感的情绪。

3、“知识与技能”目标

能用自己的肢体语言感受歌曲的情绪与节奏;用饱满、愉悦的情绪演唱歌曲的副歌段落;选择合适的小乐器以及节奏音型为歌曲伴奏。培养学生感受与表达、交流与合作、理解与表音乐的能力。

教学重点:

歌曲意境的感受以及轻巧、欢快的声音准确来表现歌曲。通过不同版本的《铃儿响叮当》的欣赏,把握不同的音乐要素所带来的音乐形象的不同。

教学难点:

1、轻巧、欢快的声音准确来表现歌曲。2、“我们欢笑又歌唱”弱起;“叮叮当”节奏的准确演唱。

教学方法:

情景导入法、示范法、教唱法、才能展示法等。

教学资源与工具设计

1教学环境:多媒体及网络环境。

2教学资源:制作ppt课件,课外搜集的资料图片电子琴,打击乐器。

教学过程:

(一)引入部分:

老师:同学们好!今天有这么多的老师走到咱们的课堂当中来,大家给来点掌声!




学生:掌声。

[设计意图:减轻学生压力,营造轻松和谐的课堂氛围。] (二)导入部分:

老师:你们看过《雪孩子》的动画片吗? 学生:没有。

老师:哦,没看过,这是一部很老的动画片。这首滑雪歌就是这部动画片中的插曲。这部动画片讲可爱的雪孩子在兔妈妈离家后陪小白兔玩,带给小白兔快乐,小白兔家着火了,勇敢的雪孩子从大火中救出小白兔,自己化成一朵白云的故事,我们先来听听这个故事吧。(播放课件)

老师:心情怎么样? 学生:高兴。

老师:看了这个故事,同学们说说我们应该向雪孩子学习什么品质呢?(乐于助人,

当别人遇到困难时,应该要伸出援助之手的品质。)

(三)引导学生听

老师:雪孩子为救小白兔,牺牲了自己,同学们想不想让他回到我们身边,今天我们听听(播放歌曲视频

(四)学唱歌曲

老师:这首歌旋律流畅,非常好听。老师也想唱了,你们给老师拍手伴奏(老师范唱)

学生:随老师范唱拍手伴奏。 老师:来点掌声,谢谢! 学生:高兴鼓掌!

老师:看到有些学生都忍不住想唱了,下面咱们跟着音乐哼唱一遍。(播放音乐 学生:学生跟着音乐哼唱。

老师:大家很用心。我们加上词小声唱唱(播放音乐 学生:加上歌词轻声演唱。

老师:认真听钢琴。(老师钢琴伴奏、观察学学生) (五)解决难点(老师范唱难点、手势提示指挥。)(随机)

老师:同学们觉得哪个地方的节奏比较难掌握,指名回答。(播放录音)。。 学生回答。


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