五年级上册课外阅读指导课教案

2023-04-23 04:07:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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年级上册课外阅读指导课教案

教学目标 指导学生择优选读的方法,并进一步拓宽阅读面,在实践训练中激发学生的阅读课外书籍的兴趣和习惯。 课前准备 总结选择书籍的方法 教学过程

步骤 教师活动 学生活动 尝试激趣

导入训练 1.教师摆出一大堆图书,并要求在最快的时间内选择自己所要图书。 2.组织学生交流在择书过程中的方法

3.提出课题:试问今天才这么些书,如果有一个图书馆那么多书,你读得完吗,那就应该选择自己喜爱和需要的书来读。板书课题。 1.学生选书,想想自己选书的方法 2.全班交流择书的方法。

指导方法

尝试练习 1.指导择优读书的方法:

优的标准:①内容好,使人积极向上。②语言优美。能丰富知识,增长才干。方法:一是先看首尾,摸清来势。二是倒读。三是不读读不懂的书,四是长篇小说跳过去继续读。 2.进行尝试练习,进入图书馆进行择优选书。 3.组织交流。

4.小结方法和心得。方法: 1.学生学习择优读书方法。 1 去图书馆选书

3、小组交流选书方法,进行全班交流:

①根据自己爱好选择,或根据老师和家长推荐进行选择。②按类找书。


③运用方法进行浏览,确定优劣。 ④注意爱护书籍。 设问延伸

巩固方法 1、设问;你以前上怎样择优读书的?以后该怎样择优读书? 2、组织交流。

3、小结;书籍是文化和智慧的载体,是前人劳动成果的结晶,我们学会了择优读书,就能在知识海洋中撷取属于自己的那朵浪花,愿同学们阅读更多的好书,掌握好人类进步的阶梯,取得更大的进步。 1、学生讨论 2、全班交流 布置作业

巩固方法 回家把自己选到的好书阅读,记下你阅读好书的体会。 学生进行课外阅读,做好读书笔记,向父母汇报选书的感受。




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