幼儿园教育随笔《心灵的沟通》

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幼儿园教育随笔《心灵的沟通》



《心灵的沟通》是一篇幼儿园教育随笔，适合幼儿园教师使用。 我在中二班上课的时候，记得有一。孩子们刚安静下来，馀馀先生大声说:“李先生我不喜欢你”。这句话她已经是第二次了。孩子的话像大石头，压在我的心里。我不知道该说什么只记得叫“馀馀”，旁边的阿姨说:“馀馀不能说老师。当时，我想在这么多孩子面前“丑陋”，还是第一次，没有面子。 上课后，我冷静地反省，自己的年龄变大了吗？还是自己的教育方法错了？和孩子接触的时间太少，没有感情吗？还是对孩子的关心不够？我想了很多，从那以后，我就更关心馀馀先生了。她身体不舒服的时候，打电话给她，问:“你吃药了吗？身体好吗？在家看什么动画片等，平时有进步，就当众点赞！(或者奖励红星)，生日的时候，给她一点礼物！在游戏中，我总是抱着她，摸摸她的脸，和她说悄悄的话:馀馀你的酒馆很有魅力，两个小辫子很漂亮渐渐地，我们俩有了感情。体育课舞龙游戏结束后回到教室，馀馀笑着说:李老师，我今天喜欢你，其他孩子也说:李老师，我也喜欢你！我也喜欢……当时我真的很高兴，很兴奋！

我认为心灵的交流是多么重要，通过这段时间的努力，馀馀先生已经接受了我，在游戏中多次说李先生，我喜欢你。有一次，我故意问:馀馀你喜欢李老师吗？她说:我只是喜欢你！旁边的孩子们说:我们很开心。孩子是天真的，是真的，只有付出真相，才能得到爱的回报。我要尽自己的一百倍努力，爱护和温暖所有的孩子，让他们快乐地学习，快乐地玩耍，让所有的孩子都喜欢老师，那是教师最大的幸福。

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