一年级手势舞点评稿

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一年级手势舞点评稿

《感恩的心》是手势舞的名称，这种类型的歌曲比较适合一年级小朋友跳，动作简单而有趣。但是在练习过程中可以听到个别小朋友跟不上节奏或者伴奏不准确的问题。经过这次课堂展示后，大部分同学都进步了，尤其是最后几位学生带给我惊喜。

这个班级对于音乐的把握能力非常强，不仅整齐地完成每一段舞蹈，更是融入了自己的感情与肢体语言。他们会观察老师做出相应的指令动作和队形变化，也会随着音乐调动身体做出动作。虽然现场还存在一些不足之处，例如还没有熟悉音乐就直接开始表演、声音太大影响旁边的人等，但他们都已经积极改正。在我的印象里，这群孩子似乎从未参加过比赛，今天却为大家呈现出一场视觉盛宴。而且孩子们表现得非常有活力、有朝气。我知道，这是在老师引导下逐渐养成的良好习惯。我希望，今后他们能越来越棒！

其实我们在看待一件事物时，并不需要只局限于某一点去评价它。换句话说，“成长”二字本来就代表包含许多内容，而教育也是培养人格的一个过程。即使发现一个新问题，在寻找原因的时候也可以探讨“如何解决”，甚至将该问题的前因后果串联起来，不失为另一番美景。

同学们的表演热情很高，她们的服装也十分漂亮。手上的荧光棒是用彩纸折叠成一朵朵小花组成的；头饰采用红绿蓝三色丝带编织而成，既满足了老师所讲的“环保”意识，又增添了几分色彩。总体上，班级所有人员都特别努力，无论是谁，在他人面前总是最闪耀的那颗



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星。我想告诉同学们：“即便我们不善言辞，仍可以散发出独特魅力。让全世界都看见你的美丽吧！”通过此次活动，我也有一些反思。由于自己刚当班主任不久，课上也少了那份活跃劲儿。以往比赛的场面还历历在目，我还需要继续提升专业素质，向优秀教师靠拢。 总体来说，这节课比预期的效果要好。除了自己的态度端正外，老师的重视和鼓励也功不可没。看着这样团结的班集体，我真心希望我们在教学领域的路能走得更远。

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