北师大版六年级语文下册《古诗欣赏

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古诗欣赏

教学目的：1.背诵，积累古诗。 2.掌握古诗的学习方法。 3.激发学习古诗的兴趣。

教学难点：了解时代背景，走进作者内心。和作者产生共鸣。 教学重点：了解古诗内容，达到有感情诵读。 教学时间：一课时。

教学方法：课前积累，小组讨论、交流。 教学过程： 一、激趣导入：

中国是诗的国度，古典诗词是我国文学宝库的珍宝、唐诗宋词元曲……构成了诗歌国度中无比壮观的景象，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们祖先智慧的结晶，是中国文化最灿烂的瑰宝之一。

这节课我们上一届古诗欣赏课。 板书：古诗欣赏

二、首先老师和大家分享一首我喜爱的古诗：《闻官军收河南河北》 出示课件：1.师诵读古诗。 2.理解单字意思，再理解古诗大意。 3.师简介写作背景：

这首诗是杜甫流落到梓洲时所做。这一年杜甫52岁，由于安史之乱而漂泊到剑门之外已是第五个年头，杜甫无时不期望着能平息叛乱，叶落归根。突然他听说官军收付了蓟北，喜极而泣，不能自抑。

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作者用了“忽传、初闻、却看、漫卷”四个连续动作，把惊喜心情表达的淋漓尽致。而在“即从、穿、便下、向”这四个富有动感节奏的描述中想象着自己仿佛已经穿过巴峡、巫峡。已过襄阳、洛阳，回到了梦寐以求的家乡。

4.指导朗读。 5.学生诵读。

三、分小组汇报自己喜爱的古诗。 四、第一小组：送别诗。

1.组长黄诗雯结合课件讲解《送元二使安西》。

2.组员分享：《芙蓉楼送辛渐》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《别董大》、《赠汪伦》。

3.指名背诵、分小组背诵。 五、第二小组：思乡诗。

1.组长王欣然结合课件讲解《泊船瓜洲》。

2.组员分享：《绝句》、《枫桥夜泊》、《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》。

3.适时引导学生诵读 六、第三小组：写景诗。

1.组长刘思菊结合课件讲《望庐山瀑布》。

2.组员分享：《绝句》、《咏柳》、《山行》、《望洞庭》、3.激情诵读。 七、第四小组：爱国诗。

1.组长王翊筠结合课件讲《已亥杂诗》。 魏宇泽结合课件讲《从军行》。

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2.组员分享：《出塞》、《塞下曲》、《示儿》。 3.适时引导背诵古诗。 八、师总结：

同学们，这节课你们表现的很好，对学习古诗的热情很高，今后我们要利用课余时间多读经典，把传统文化发扬光大！

最后让我们在诵读中结束这节课吧！

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