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假期作业学唱戏曲作业方案
一、活动原因
随着现代信息技术的飞速发展,各种现代流行文化诸如电影、电视、网络等,在群众生活中迅速占据了主流地位,特别是在青少年中,他们整天沉迷于网络小说、网络游戏、网络聊天中,一些不健康的东西极大的危害着青少年的身心健康发展,为中华民族的伟大复兴埋下深深的隐患,中国传统文化也受到了极大的冲击,而做为中华文化一个载体的中国戏曲更是在年轻一代的眼里,差不多成了“出土文物”。为了提高青少年对戏曲的兴趣,弘扬中国传统文化,特在我班举行“学习中华戏曲,弘扬中华文化”的综合性实践活动,并以此为平台在全校范围内掀起学习中华戏曲,弘扬中华文化的高潮,从而使他们关注戏曲、欣赏戏曲、热爱戏曲,热爱中华文化,热爱中华民族。
二、活动目标
1、通过本次综合性实践活动使学生初步了解中国戏曲的有关知识,从而了解中国戏曲这种传统艺术,提高学生高雅的艺术修养。
2、通过本次综合性实践活动使学生了解中国的传统文化,培养学生热爱中华文化,热爱中华民族的爱国主义情感。
3、通过本次综合实践活动,发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力,学会认知、发展学生的动手能力,养成探究学习的态度和习惯。
三、活动设想
1、教师课堂讲解戏曲知识。
2、教师指导学生课外收集戏曲资料,欣赏一些优秀的戏曲唱段。 3、教师指导学生学唱戏曲,学演戏曲。
4、举行戏曲知识竞赛,使学生更多地了解有关戏曲方面的知识。 5、举行戏曲学习汇报演出。
6、交流学习戏曲的感受和收获,讨论振兴戏曲的方案。 四、活动内容及时间安排
1、教师介绍戏曲知识。重点介绍中国戏曲的历史、几个主要的戏曲剧种(如京剧、黄梅戏、评剧等)、介绍豫剧。时间用二到三周时间,每周一节课。
2、指导查阅收集资料。成立活动调查小组,制定活动调查计划,明确活动调查内容。每小组5-8人为宜,利用图书馆、因特网等资源,收集、了解有关戏曲的材料和知识。时间用三到四周的课余时间。
3、教师指导学生学唱戏曲。学唱内容是各剧种的经典唱段:京剧的《苏三起解》、《四郎探母》、《锁麟囊》;黄梅戏《天仙配》、《女驸马》;豫剧《花木兰》、《穆桂英挂帅》、《南阳关》、《朝阳沟》;越剧《红楼梦》等。时间用三到四周的课余时间。
4、举行戏曲知识竞赛。在班级内以小组为参赛单位进行,各小组派三名选手参赛,其余学生既是自己小组的拉拉队,又是观众。评选出优秀小组。
5、举行汇报演出。小组选派代表上台表演。演唱内容是学唱的各剧种经典唱段,并评选出优秀个人若干。
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