初二下册课文《竹影》教学设计

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初二下册课文《竹影》教学设计

初二下册课文《竹影》教学设计 初二下册课文《竹影》教学设计 《竹影》 教 案 教学目标：

1、 学习课文生动而充满童趣的描写。 2、 学习比较阅读的方法。

3、 了解中国画与西洋画的不同特点。

4、 在日常生活中培养对艺术的向往和热爱之情，培养学生文化意识。 教学重点：

1、 文生动而充满童趣的描写。 2、 学习比较阅读的方法。 教学难点：

1、 了解中国画和西洋画的不同。

2、 在文学中体会艺术的美，在艺术中体会文学的美。 教学方法：

诵读法；鉴赏；讨论；比较阅读；提问；点拨。 课时安排： 一课时 教学过程：


一、由丰子恺儿童漫画导入其文（《竹影》）。 二、学生简介作者丰子恺。 三、检查预习，整体感知。 1、朗读新字词。 2、概括课文内容。

四、品味课文，体验趣与美。

1、你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣？找出来并有感情地朗读。（第三自然段）

2、小伙伴和爸爸的谈话主要围绕哪两个方面来进行？你对这两个方面是怎么认识的？ 一方面： 竹是否难画的问题 另一方面：画竹所用的颜料问题 五、欣赏。

爸爸和孩子们的谈话涉及中国画和西洋画的不同，现在请同学们一起来欣赏几幅中外名画，讨论它们有什么不同。 六、比较阅读。

将本文与上册书中的《童趣》比较阅读，谈谈它们的异同。 七、拓展延伸。

这些文章让我们感受到作家童年时的童真童趣，同学们，想一想你在童年时都做过哪些游戏？ 八、小结。

通过今天的学习，你能用一句话来归纳一下你的感受、收获

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