恋爱引导

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恋爱的引导

生活中，爱情常常因为异性之间的经历、观念、共同爱好或者纯粹的一见钟情等等原因产生。然而生活中因为这些相同的原因也产生了除异性之外的另两种爱情——同性恋和双性恋。

尽管20世纪初，世界医学界就否定了同性恋性取向与道德相关的观念。认识

到同性恋是人性的一种自然流露，并非内心的扭曲，应尊重他们的个性化情感的发展。但在20世纪末期之前，对于同性恋或者双性恋绝大多数的人们都持有厌恶甚至歧视

的观点。认为那是违背道德伦理和自然规律的变态性行为。但随着，医学和社会科学的进一步发展，人们开始真正的认识到这两种性爱的产生以及其存在并不会给社会带来过多的坏的影响。经过医学专家从生物学方面的研究，认为同性恋和双性恋的形成有如下缘

由:遗传、性激素、军事、宗教等原因。

现实生活中部分同性恋和双性恋者也因为所处环境对性的保守或开放的程度而畏惧或者不熟悉与异性交往而选择同性。就自己的环境和感受认识，身边部分同性恋或者双性恋是因为和异性接触较少，又觊觎社会对性的保守观念，当感受过性爱的魅力后（可能因为自慰、影片）在没有接受良好的性引道和没有适合解决自己对性的渴求的异性，于是选择了身边有相同感受的同性。而他们之间存在的只是类似于自慰的快感，并没有彼此心动的爱情。这类同性恋者并不忌讳在遇到真正有感觉的异性后发生恋情，于是又在相同个体上表现了双性的性爱索求。这类同性恋或者双性恋的产生大多因为性激素分泌过多（性欲较强），有于异性沟通有部分心理障碍，在没有良好的心理引导下产生。他们的恋大部分表现的仅是性满足。并不存在内心体会到的爱与被爱。

当然社会中也绝对存在同性之间的真爱，正如看过《断背山》的人的影评：

这也是我不想把《断背山》看作是一部同性题材的电影的原因，因为它讲述的，是爱。 爱，是付出，是感动，是忍耐，是妥协，是放弃，是无疾而终，然而它却能够穿过所有的这一切，穿过生死，穿过隔阂，然后永恒。也许在面临真爱的时候人们就难以选择对象是异性或者同性了。李安说过：每个人心中都有一座断背山。断背山就像一个世外桃源，

用它那广阔的胸怀接纳了一段为世不容的爱情。去年，在成都大学发生了一幕：一男子爬上该校最高的一栋教学了然后永远的和他的爱离开了人世。楼下的父母无法理解为何自己的孩子就那样的迷恋于那段不切实际的错误。他们的心死在自己儿子身死之前。而他们是痛苦的，他们的儿子却因沉浸在爱中幸福的离开。虽然我不主张同性或者双性恋，但是正如那句流行语一般——只要有爱，一切都不存在。所以在不主张同性和双性恋的同时我没有理由去阻止任何一对互相爱恋的人对爱的追求。只希望他们在得到爱的同时，也注重亲人的感受。

也许遗传和激素的分泌我们很难引导，但是正确的恋爱观我们是完全可以在学校和家庭教育中给孩子养成的。所以无比希望在以后的教育中，各位教师、家长不要去试图改变已形成自己恋爱观的孩子，而从正在或还没有形成的孩子着手，引导他们向异性之间正确的恋爱观成长。

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