幼儿园小班教案《笑脸娃娃》含反思

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活动目标：

1.感知笑脸娃娃的脸部特点，初步学习用模板来画笑脸娃娃。 2.体验简笔画的乐趣。

3.引导小孩们在活动终止后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好适应。 4.会用它们斗胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

活动进程：

一、谈话导入，激发幼儿爱好。

（1）师：小朋友们，今天呀，我给你们带来了一名小客人，猜猜他是谁？（幼儿进行猜想）。

（2）师出示模板：笑脸娃娃。

师：哦，原先是笑脸娃娃，看看，笑脸娃娃长什么样子呢？眉毛长在哪？那嘴巴呢？（引导幼儿说一说娃娃的脸是圆的，两条弯弯的眉毛像小船，长在额头上，大大的嘴巴往上翘，嘴巴在眉毛的下面）。

（3）请幼儿也笑一笑，用镜子观看自己笑起来的样子是不是也是和笑脸娃娃一样的表情并动一动感知眉毛与嘴巴的位置。

二、教师示范画，引导幼儿画笑脸娃娃的大体步骤和要求。

师：那么，咱们把这漂亮的笑脸画下来好吗？先看我来画一画。（教师边讲解边示范） 步骤：

（1）先把模板放在白纸上，然后一只手按住模板，另一只手用蜡笔照着模板把圆圆


的脸蛋画下来。

（2）把模板放到一边，再用蜡笔在圆圆的脸蛋中的额头上画上弯弯的两条眉毛，最后画上一个翘翘的大嘴巴。 要求：

（1）笑脸娃娃要画在纸的中间。

（2）先画圆圆的脸蛋，再画眉毛，最后画翘翘的嘴巴。

三、幼儿作画，在实践中取得真知。 教师引导幼儿作画，帮忙有困难的小孩。

四、讲评活动，提高幼儿的审美观。 （1）教师将幼儿的作品放在展现板中。 （2）幼儿进行交流、分享。

（3）教师进行评讲并奖励画的棒的小孩，鼓舞其他小孩继续尽力。

活动反思：

本次的教学目标已大体达到，环节也较清楚，小孩们的踊跃性很高，我也充分调动小孩的爱好，因此大部份小孩表现的都很棒，也专门快的抓住了笑脸娃娃的特点，可是在利用模板作画的进程中，我发觉有个别小孩不怎么会描圆，画到一半就不明白怎么把手绕过去再画，于是，我进行了个别的辅导，但成效不怎么明显，我想这一点，也是我在尔后所要试探、解决的问题。

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