教育随笔：给需要的孩子一个温暖的空间

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教育随笔：给需要的孩子一个温暖的空间 九月二日是我

们幼儿园新生入园的第一天， 尽管我们幼儿园 作了充分的准备工作：让家长带孩子们早一天熟悉环境，和 老师们交流情感；增派教师到小班照顾孩子，可还是无法完 全打消孩子们那家入园的焦虑心情。

这天我到小班帮忙，孩子们由父母陪伴相继入园，有的孩 子在父母离开时用大声哭闹来表示抗议； 有的孩子看到新玩 具、玩的比较投入，父母离开时反映并不大。

有一名叫莹莹的小姑娘在妈妈离开时， 主动和妈妈说再 见，并高兴的玩了一个上午。下午刚起床的莹莹态度却来了 个大转弯，大声哭嚷着找妈妈。无论老师用什么样的玩具来 吸引她， 对她来说都是无济于事， 上午的高兴劲已荡然无存。 莹莹哭着，拉着我的手：“我要妈妈，我要妈妈 ,, ”

我所有的好话在一个哭闹的孩子的面前是那么无力。 拉 着莹莹的手走到“娃娃家”。我蹲下身子：“这布娃娃像奇 奇一样漂亮，我们来做游戏好吗？”对我的话莹莹并没有反 映，照样哭嚷着找妈妈，身体却靠近了我，我拉过一把小椅 子坐下来，莹莹也就势坐在了我的腿上，我用手臂把哭闹得 她揽了起来。渐渐的莹莹的哭嚷声小了，头靠在我的怀里， 不一会儿便止住哭声。 再后来， 我走到什么地方， 莹莹就跟我到什么地方 ,, 三 岁的孩子刚离开家， 离开父母走进幼儿园， 面对陌生的环境、 陌生的人、物在好奇和兴奋过后总会有些不安和失洛感。为 了让


孩子早一天适应幼儿园生活， 我们要让孩子感觉到爱与

安全，给需要的孩子一个温暖的空间。

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