《社会工作导论》课程教学大纲

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《社会工作导论》教学大纲

Introduction to Social Work

一、课程简介

课程代码：1210102 学时数： 48 学 分：3

开课对象：社会工作专业本科生 考核方式：考试 先修课程：无

课程的性质、目的与任务

（一）课程性质：专业基础必修课

（二）教学目的：《社会工作导论》是社会工作专业的主干课程之一。本课程要求全面地介绍社会工作的知识体系。社会工作基本原理部分介绍社会工作的性质与发展历史，分析社会工作与社会问题及相关学科的关系，探讨社会工作的价值观和职业道德。社会工作方法部分介绍个案工作、小组工作、社区工作等一系列社会工作的经典方法。

（三）教学任务：在教学过程中要遵循科学、实用和启发探索的精神，既要讲授各方面社会工作的内容，还要尽量讲清工作的理论基础，从而为学生深入思考提供基础，激发学生积极参与社会实践、社区建设的积极性，培养学生用社会工作的各种相关理论去解决社会中各类具体问题的能力，促进我国社会工作职业化的进程。

三、教学内容与基本要求

（一）教学内容及学时分配（下表学时安排栏（）中为课堂实践教学所占学时）

教学内容 社会工作概述 社会工作的历史发展 社会福利制度 社会工作价值体系 人类行为与社会环境 社会工作理论

教学 要求 A B B A A B

重点

社会工作的对象和领

域

西方社会工作的产生

与发展 中国的社会福利制度 西方社会工作的价值

体系

人类行为与社会环境

的理论基础 社会工作的理论基础

难点 什么是社会工作 社会工作在中国的

发展

社会福利的含义、分

类与特征 社会工作的专业伦

理

人类行为与生命周

期

社会工作的理论发

展

学时 备安排 注 4 4 2（4） 6 4 4（4）




社会工作过程 微观社会工作方法 宏观社会工作 社会工作研究 社会工作的未来发展

串讲、答疑

合计

A A B C C

社会工作的过程模式 社会工作者的角色 6（4）

个案工作 社区工作 社会工作研究的类型 社会工作面临的挑战



小组工作 社会行政 项目评估 社会工作专业化与未来发展战略



6（4） 4（4） 4（4） 2（4） 2 48



（教学要求：A——熟练掌握 B——掌握 C——了解） （二）教学基本要求

通过本课程的学习，使学生了解社会工作职业化的基本背景、基本理论假设及其主要特点；了解社会工作在社会中应有的职能，把握社会工作在解决社会问题上的基本价值取向和思路；理解社会工作的基本概念、基本特点及其本质；掌握社会工作的基本知识，包括价值理念、基本实务、操作程序和知识技巧等，把社会工作实施的过程问题上升到理论层面的反思，以提高工作的自觉性和功能性，树立正确的“社会工作意识”，为今后具体展开专业化和职业化的社会工作打好基础。

四、教学方法与教学手段

（一）教学方法

讲授法为主，穿插课堂提问、小组讨论、辩论等形式。 （二）教学手段

板书、多媒体课件、视频等。

五、实践环节内容及要求

（一）实践内容

实践教学内容

序号 1 2 3 4 5 6 7

项目名称

了解社会福利机构运作 参加机构实习 了解社会工作理论 个案工作、小组工作策划 设计社会组织管理方式 目评估

搜集资料撰写社会工作发展困4 境及应对方式

验证性

必做



学时 4 4 4 4 4

实践类型 案例分析 案例分析 验证性 设计性 设计性 综合设计

必做/选做 必做 必做 必做 必做 必做 必做

备注

了解某社区的管理、运作、项4

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