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任务型教学模式在基础日语教学中的应用——以“标准日本
语”的教学为例
杨曼
【期刊名称】《长春理工大学学报》 【年(卷),期】2010(000)010
【摘 要】在新《日语课程标准》中明确指出任务型教学模式的重要性。与新课程标准相呼应,在国内影响最大的公共日语教材《标准日本语》2005年推出了新版。新版《标准日本语》体现了课程标准中提倡任务型教学模式的指导思想,特别是基本课文和应用课文具有实施任务型教学模式的可行性,可将'任务'分成任务前、任务中、检测评价及任务的延伸四个步骤进行。 【总页数】3页(P121-123) 【作 者】杨曼
【作者单位】广东技术师范学院外国语学院 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】
1.任务型教学法在日语视听说课程中的应用---以《日本语听力学生用书•第一册（第二版）》为例 [J], 杜君林
2.“翻转课堂”在第二外语(日语)教学中的应用初探——以标准日本语初级(下册)第28课为例 [J], 郑荣荣;
3."翻转课堂"在第二外语(日语)教学中的应用初探——以标准日本语初级(下册)第28课为例 [J], 郑荣荣
4.高职院校日语学习的教材选用及教学建议——以《新版中日交流标准日本语》与《中日交流标准日本语》为例 [J], 孟霞
5.课程思政视域下的基础日语教学模式探究--以《新经典日本语基础教程》文化专栏教学设计为例 [J], 林小婷;于春堂
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/3ce2c2073f1ec5da50e2524de518964bce84d26b.html
2022-12-26
