世界环境日主题班会

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主题班会：世界地球日

活动主题：世界地球日 活动时间：2013年5月10日 星期五

活动地点：一（1）班 活动对象：全体同学 主 持 人：黎一娴 王觉瑶 活动目的：

通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。 活动形式：歌曲、朗诵、抢答、讲故事等。 活动过程：

（甲）尊敬的家长、（乙）老师、（甲）同学们: （合）下午好！

甲：一〈1〉班《世界地球日》 （合）主题班会现在开始！

甲：我们居住的星球叫地球，它是一个蓝色的美丽星球。 乙：地球就像我们的妈妈，哺育我们成长。我们是地球妈妈的孩子

甲：地球妈妈爱我们。 乙：我们也爱地球妈妈。

甲：一年365天，有些日子被人们确定为值得纪念的日子。

乙：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。在我们中国，3月12日被定为植树节，这些日子都是为保护地球而设定的。

甲：因为地球是我们人类的母亲，是我们共同的家，也是我们唯一可以生存的星球。

乙：正是我们的地球母亲给了我们阳光雨露，让我们健康的成长，现在我们一起来欣赏地球妈妈的美吧！（播放图片）

甲：同学们，看了这么美丽的地球妈妈，你们有什么感受？请同学们说说

（同学们畅谈感受，发奖品）

乙：可是，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。

甲：人们滥砍伐树木，滥捕野生动物，使地球遭到破坏。 乙：环境正遭受着废气、废水、垃圾、噪声不同程度的侵袭。

甲：下面请欣赏谢贝贝、莫春晓带来的歌曲《低碳贝贝》 乙：这歌曲唱得真好。我们的地球妈妈是这么的美丽，可是我们的地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢？下面请听杨立伟、肖艳、何佳诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》

甲：感谢杨立伟、肖艳和何佳的朗诵，通过朗诵，我们仿佛听到了地球妈妈的哭诉！

乙：作为地球妈妈的孩子，我们应该为地球妈妈做些什

么呢？请同学们来说一说？（请同学举手回答）

（如：1为环保做事2植树净化空气3搞宣传活动4节约水电资源 5保护动植物6抵制大人抽烟等等） 甲：同学们回答得都很精彩，保护地球要从我们身边的事做起，从现在做起，从我做起，爱护好我们的校园，我们的家所在的环境。

乙：只要我们共同努力，伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的 家园，我们的地球越来越美丽。 甲：保护环境，从我做起

乙: 保护环境，从我们身边的小事做起，下面请欣赏胡婧仪同学带来的故事《神奇的纸巾》

甲：让我们行动起来，争做“环保”小卫士，让我们的地球妈妈笑起来！

乙：好了，我们现在开始学习怎样保护我们的地球妈妈，下面请看大屏幕，有奖抢答：

1、人口超过一亿的国家 美国（A、C） 2、我国的垃圾分类分哪四类？（可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其它垃圾）

3、酸雨是指因（B）污染而造成的酸性降水。 4、 下面哪一种行为是正确的（B、C）

5、下面哪一种行为是不对的（ A、C、E ）

6．宇航员在宇宙空间看到的地球主要是（ A ）色。 7．世界环境日是每年的几月几日？（6月5日）

乙：是啊，读书可以增长我们的知识，原来我们的阅读习惯。

甲：如果我们同学能把自己懂得的环保知识用到生活中，你猜我们未来的地球是什么样子的？

乙：那一定是青山绿水、鸟语花香的家园。下面请欣赏陈晓彤同学带来的诗朗诵《给未来一片绿色》 甲：非常感谢陈晓彤同学有感情的朗诵 乙：下面请戴老师总结发言。

合：《世界地球日》班会活动到此结束。各位家长，同学们，老师们，再见！


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《地球妈妈的哭诉》

同学1：我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，特别是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源

和我的保护伞――大气层……，使我从来没过过一天的

舒心的日子，使我天天处于痛苦之中！

同学2：人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，

可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，

随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，

人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益

显著。目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。

同学3：人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果

资源枯竭了怎么办？人类严重地污染了我的血液――

水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，

可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废

水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，

而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。人类还对我

的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭

绝，森林之王老虎现在只剩下２０００多只，棕色大熊

猫已经全部灭绝……。人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、

痛苦，也使生态环境日益恶化。

三位同学一起朗诵：同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧！做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。

神奇的纸巾

从前，有个小男孩，他每天要用好多纸巾。吃过东西，

他用纸巾擦擦嘴，再用纸巾擦擦手，还用纸巾擦擦衣服。

这天，爸爸买回一筒纸巾。爸爸说这是“神奇牌”纸巾，

跟以前的不一样哦。小男孩想看看，纸巾究竟神奇在哪

里。他拉出一截，没什么神奇；他把纸巾拉到阳台上，

也没什么神奇；再把纸巾拉到楼梯上，还是没什么神奇；

纸巾被拉得长长的，一直拉到小区外面；再拉到市民广

场，绕过一棵棵粗粗的树。小男孩跑呀跑，拉呀拉，纸

巾怎么也拉不完……跑呀跑，拉呀拉，小男孩回头一看，

树林不见了！他扔了纸巾，惊叫着跑回家：“爸爸，爸

爸，树林没有啦——”爸爸说：“制造纸巾要用树木做

原料。你用掉了这么多纸巾，树林当然就没有啦！”为

了让树林回到市民广场，小男孩又跑回去，一边跑，一

边卷……跑呀跑，卷呀卷，纸巾全都卷了回来，市民广

场的树林又回来了。小男孩真高兴呀！同学们，木材是

制造纸巾的原料，纸巾用得越多，耗费的树木就越多。


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所以我们在家的时候，应该尽可能的多用毛巾，节约纸巾。

给未来一片绿色



轻轻地打开地球画册， 山山水水都会在问我： 小朋友，跨世纪的小朋友， 你想给未来的地球留下什么？ 是留下一棵树， 还是留下一朵花？ 是留下一个生命的春天， 还是留下一片永恒的绿沟？ 啊，你说，我说，他说： 给未来留下一个更美的地球， 和一首绿色和平的歌！ 深情的挥动七彩画笔， 蓝天大海都会欢迎我； 小天使，大自然的小天使， 你想给未来的世界画些什么？ 是画出青山常青， 还是画出绿遍沙漠？ 是画出场开不败的花季， 还是画出永不消失的春色？



啊，有你，有他，有我， 给世界画出一个更美的未来， 和一首爱护地球的歌

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