比较语言学视角下职业的内涵及其对职业教育的启示

2022-12-18 08:21:17 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《比较语言学视角下职业的内涵及其对职业教育的启示》，欢迎阅读！
比较语言学,职业教育,视角,内涵,启示
比较语言学视角下职业的内涵及其对职业教育的启示

闫智勇;朱丽佳;李茜

【期刊名称】《重庆航天职业技术学院学报》【年(卷),期】2012(000)004

【摘要】从比较语言学的研究来看，职业起源于社会分工并附载阶级对立和脑体对立的内涵。无论中外，职业的含义均经历了由特指到泛指又到特指的演化历程，其词性则经历了名词、动词和形客词等演变过程，其意义上的不断分化和引中，引起了语境的冲突。这就表明，职业教育不仅要在当下坚定地立足于狭义的职业教育。准确定位，办出特色，切实提高人才培养质量．培养能在各行各业一线工作的高素质劳动者，还要在未来积极改革国家职业教育体制，构建现代化的大职业教育体系，切实保障人的自由发展和全面发展。【总页数】9页(P6-14) 【作者】闫智勇;朱丽佳;李茜

【作者单位】重庆航天职业技术学院,重庆江北区400021 【正文语种】中文【中图分类】G719.21 【相关文献】

1.社会学视角下职业的涵义及其对职业教育的启示 [J], 史卉;闫智勇;谢晓艳 2.文本之误:职业教育的语言学与历史学视角(下)--职业教育的内涵与正名 [J], 孟景舟

3.比较语言学视角下职业的内涵 [J], 闫智勇;吴全全;;

4.职业教育视角下的我国产业转型升级——澳大利亚职业教育的经验及启示 [J], 毛艾琳

5.比较语言学视角下职业的内涵 [J], 闫智勇;吴全全

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买