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静物结构素描——苹果 教案
授课题目：静物结构素描——苹果 课时安排：理论1课时 教学目标： （一）知识目标
理解结构素描的定义，形体概括，苹果结构素描的作画步骤。 （二）能力目标
学会概括形体，掌握苹果结构素描的作画步骤。 （三）情感目标
通过对本课程学习，使学生积极地去学习和研究静物结构素描的作画规律，了解静物的结构特征，从而不断地提升自己作画水平，带动他人进步。 教学重点、难点：
重点：形体概括及苹果结构素描的作画步骤。 难点：掌握苹果结构素描的作画步骤。
教学方法：讲授发、 讨论法、展示法、 视频示范教学法。 教学过程： 一．导入新课
播放视频导入新课。 二．讲授新课
（一）什么是结构素描？
结构素描，又称“形体素描”。是以线条为主要表现手段，不施明暗，没有光影变化，而强调突出物象的结构特征。 合作探究一：
展示两张素描作品，学生讨论哪一张不是结构素描作品？为什么？
老师总结：左边的作品不属于结构素描作品，因为它被施了明暗，有很强的光影效果，属于明暗素描。 （二）形体概括
1、世间万物都可以概括为简单几何形体或由简单的几何体组成，如：球体类、方体类、柱体类、锥体类等。
2、理解静物的形体构造，学会概括 ！
①对于形体相对简单的物体，可直接把它概括成：球体、立方体、圆柱体、锥体。 ②对于复杂的形体，概括理解为多个几何形体的组合。 合作探究二：
展示一张苹果的图片，学生分析苹果是由哪些形体组成？
老师归纳：苹果整体看上去就是一个球体，但是苹果上面和底部有两个窝点都是锥体，所以是由一个球体加两个小的锥体组成。 （三）苹果形体结构解剖分析
展示图片进行分析：用经纬结构分析法去分析苹果的结构。 合作探究三：
拿出两个苹果给学生用刀切：一个竖着切，一个横着切。我们会看到什么？ 老师总结：会看到苹果的经线和纬线。所以要表现苹果的结构就是要画出苹果的经纬线。
（四）苹果结构素描的作画步骤 幻灯片讲解播放作画步骤：
1、用4B以上的铅笔起稿，先找到画面的中心，把苹果画在中间偏上一点的位置，一般而言中心偏上一点的位置是“视觉中心”。
2、看到苹果的外轮廓，用整体的观察方法，轻轻地画出苹果的雏形，确定苹果与纸张的比例，防止“六偏”。
3、认证观察苹果的形，画出苹果具体的外轮廓，苹果窝的位置和形状要找准。 4、用可塑橡皮把辅助线和其他错误的线条擦掉。
5.、画出苹果内在水平方向的结构线，一定要注意不是规则的弧形，因为苹果表面有凸凹的结构。
6、转折较强烈的地方就是结构线，苹果亮面的地方轻一些，这样可以通过线条的轻重变化表现苹果的空间感。
7、画出苹果内在垂直方向的结构线，由于苹果是球体，线条可以粗犷一些，体现苹果含蓄的转折。
8、画出苹果垂直方向左边的结构线，与右边相比要轻一些，尤其是靠近高光的位置。
9、苹果窝的位置也有转折，别忘了要画出这个位置的结构线。
10、用5B铅笔的侧锋继续加深苹果暗面的结构线。使得线条有体积，空间，虚实。
11、苹果的结构线是一个整体，我们尽量把苹果后面的结构线与前面的结构线连贯起来。
12、这条结构线是从苹果窝出发的，画的时候要注意从里到外从重到轻的变化 关系。
13、在苹果的暗面铺上一层淡淡的色调，然后用纸巾轻轻擦下，这样结构素描就丰富了，注意不要破坏结构线。
14、转折的地方可以在用手擦一擦，手擦出来比较厚实。
15、要注意结构线的虚实、宽窄变化，一般转折强烈的地方都要重、实一些。 16、水平结构线转过去的地方要“圆”起来，同时也要画虚一些，并且要与下方的弧线透视一致。
17、看不到的地方的结构线也要画出来，这样苹果会更立体一些。
18、苹果的外轮廓线的虚实轻重变化同样非常的丰富，既要有变化还要统一。 19、投影也要淡淡地表现出来，毕竟在有光线下的时候才能看到结构，但是一定要以结构为主。
20、可以在苹果转折的地方排些淡淡的调子，增强苹果的球体的转折感。 （五）训练：画出苹果的结构素描
在多媒体屏幕上放出一张苹果图片，给学生去画。 （六）作品分析 （七）小结
1、什么是结构素描？ 2、学会概括形体 3、苹果形体结构解剖分析 4、苹果结构素描的作画步骤 课后作业：
临摹一张雪梨的结构素描 纸张：16开 时间：30分钟 板书设计：
1、什么是结构素描？ 2、学会概括形体
球体类、方体类、柱体类、锥体类 3、苹果形体结构解剖分析 经纬结构分析法
4、苹果结构素描的作画步骤
本文来源：https://www.wddqxz.cn/3ccb13500b75f46527d3240c844769eae109a34a.html
2022-06-07
