小学美术教案《漂亮的花边》教学设计

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教学文档

小学美术优秀教案〔漂亮的花边〕教学设计

教学过程：

一、 欣赏导入：

教师组织学生上台展示〔投影〕搜集的各种有花边的东西。〔 教师提问、学生欣赏相结合导入课程主题内容〕

1你喜欢自己搜集的东西吗？它漂亮吗？引出花边具有装饰、美观的作用，能使一件原本单调的物体更加美观、丰富。

2这些漂亮的花边造型选用了什么材料？

3你能觉察这些漂亮的花边，这有什么样的规律。引出是图形的不断重复排列延伸的知识点，教师可适时作简单演示。

4找一找我们身边的东西还有哪些有漂亮的花边：手帕、餐巾布、床单、布帘、衣服的衣领、袖子、热水瓶、碗、蝶、瓶子、画框、轮胎纹理等。

二、探究研究：

我们了解花边是一种向两边重复延伸的图形，我们用什么样的方法来制作花边？

学生：画的、剪贴的、盖印的 教师示范： 1画：

2剪：连续图案剪法：

1.取一张长宽适宜的长条纸,从中间连续对折数次成一小方形； 2.在折好的纸上画上要剪的纹样(纸两边的点不要剪断,肯定要有物与物有连接的地方)；剪掉空白处，留下色彩花纹展开为延接的图案花。

数张纸重叠剪出的单个图形〔不连接〕进行排列组合，也能作出漂亮的花边

三、设计制作：

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1、鼓舞学生自己设计图形〔纹样〕

2、学生练习，教师适时指导〔依据学生的能力进行辅导援助，使每个学生能享受成功的愉快。

四、应用建议：

1.给自己的美术课本封面、学习园地、黑板设计一个漂亮的花边 2.在各种瓶、罐或日用器皿上进行装饰。

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