幼儿园大班绘本教案——《我是一只小小鸟》

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幼儿园大班绘本教案——《我是一只小小鸟》



一、教学目标：

1.通过阅读《我是一只小小鸟》，让幼儿认识不同的鸟类，了解它们的特点和习性。

2.激发幼儿对鸟的兴趣，培养幼儿保护鸟类的意识。

3.发展幼儿的观察力、想象力和表达能力，提高幼儿对绘本的理解和欣赏能力。

二、教学重难点：

1.重点：让幼儿认识不同的鸟类，了解它们的特点和习性。

2.难点：发展幼儿的观察力、想象力和表达能力，提高幼儿对绘本的理解和欣赏能力。

三、教学准备：

1.《我是一只小小鸟》绘本、图片、磁性动物卡片、水彩笔、颜料等。 2.讲解板书：小小鸟、不同的鸟类、特点、习性、保护鸟类。

四、教学过程： 1.热身活动

让幼儿描绘一下鸟儿的形象，再看看今天要学习的绘本《我是一只小小鸟》，问问他们该书讲了什么故事？




2.阅读绘本《我是一只小小鸟》

(1)阅读前，先请幼儿们观察绘本封面，猜测一下书中会让我们看到什么？

(2)阅读时，请老师叙述故事情节，注重对细节和情感的表达和解读，并提示幼儿们观察鸟儿的特点和习性。

(3)阅读后，请幼儿们描述故事情节、角色特点和故事背景，并根据书中内容绘制自己想象中的小鸟。

(4)老师借助图片和磁性动物卡片等工具，让幼儿们认识不同的鸟类，了解它们的特点和习性。

3.绘制小鸟

让幼儿用水彩笔或颜料等材料，自由发挥绘制自己的小鸟，再用文字描述自己绘制的小鸟的特点和习性。

4.制作班级鸟儿图册

老师导引幼儿们将自己绘制的小鸟做成卡片并分类贴到相应的鸟儿图册上，制作出一本班级鸟儿图册，以便后续复习和回顾。

五、教学反思：

通过阅读绘本《我是一只小小鸟》的故事情节，幼儿们深入了解了不同的鸟类，加深了对小鸟特点和习性的认识，培养了他们的对鸟类的保护意识。通过绘制小鸟，幼儿们发挥了想象力和创造力，掌握了绘

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