一年级音乐上册第3单元《找朋友》教案新人教版

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找朋友

课题 主备课人

读童谣《找朋友》歌曲《好朋友》



辅备课人

时间



教学目标： 1、学会读童谣

2、学会唱歌曲《好朋友》。

3、在教学过程中培养学生相互协作的精神和创造精神。 重难点：

培养学生合作创造精神。 教学准备：电子琴 多媒体

教学过程

通 用 教 案



一、童谣《找朋友》

1：小朋友，你们在小学里是否找到新的好朋友了？ 2：交流大家好朋友姓名，并介绍一下各自的优点。 3：好朋友在一起会做些什么事呢？ 4：讨论交流。

S：我们在一个大集体，一起游戏、一起上课、一起唱歌、一起劳动，一定要互相团结友爱，今天老师介绍一首童谣给小朋友——《找朋友》。 6：跟着老师分句读童谣。

7：指导学生读童谣唱，上下词句衔接好。 8：富有表情地朗读。 二、歌曲《好朋友》

S：我们在一个大集体，一起游戏、一起上课、一起唱歌、一起劳动，一定要互相团结友爱，今天老师介绍一首新歌给小朋友——《好朋友》。 T：跟着老师分句学唱歌词。

S：指导学生歌唱，在拍手处重点指导，与歌词衔接好。

T：富有表情地歌唱。

S：请小朋友仔细观察插图，他们分别在干什么呢？ T：分组仔细观察，进行创编新歌词活动。分组进行汇报。

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修 改 补 充

可以把找朋友加上动作表演，两人一组随音乐表演。


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S：把好歌词写在黑板上。



T：集体学唱新歌词，并将老歌词与新歌词连起来唱。 他们玩得非常开心，这是为什么呢？（引导学生明白，课间要文明游戏，不能追逐奔跑，做正当的游戏。）

教学反思：

读童谣和歌曲都很简单。所以要在调动积极性上下功夫，比如读童谣老师可以让学生加上动作表演，学生的积极性会更高。



内容总结



（1）找朋友

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