全国新高考一卷作文(解题+立意+范文+点评)

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全国新高考一卷作文（解题+立

意+范文+点评）

【试题】（2021年全国新高考Ⅰ卷作文）阅读下面的材料，根据要求写作。

1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上讨论是有启发性的。请结合材料写一篇文章，反映你的感受和想法。

要求:选准角度，确定概念，明确风格，拟好标题；不得抄袭或复制；不透露个人信息；不少于800字。

【审题指导】本题属材料作文。首段的材料类型是名言。具体内容是毛泽东青年时期在《体育之研究》中关于“体育之效”的论述，表面上是谈体育的作用，但通过化实为虚的作文思维角度来看，深层更多的是锻炼精神、提升思想的好处；宽度是生活改变、社会发展的进步。好处是什么呢？名言中谈到体质的改变，谈到目可以明，耳可以聪，这些是好处，但后面的“强弱”思辨，更可以把思想、精神、生活、社会诸多方面的思辨考虑在内。第二段共两句，是两点提示，其一“以上论述具有启示意义”，“启示”二字更是明确提示考生。可以从毛泽东的话谈起，可以谈体育，但更应该关于思想的体育，精神的体育。经过思想、精神的体育锻炼，心不明可以明，耳不聪


可以聪。其二“结合材料写一篇文章”，则提示或要求考生不能脱离材料，要从材料入手或者结合材料进行论述，否则就会偏离题旨，背离了作文要求。第三段“三自”要求，在内容和主题有所限制的同时，也给与考生自由发挥的空间，但从命题的提示要求来看，还是写成议论文或议论性散文较好。 【参考立意】

1、锻身锻心，强我强国 2、锻炼，由弱变强的秘诀 3、强而不练可悲，弱而不息可赞 【优秀范文】

“到中流击水，浪遏飞舟。”湘江的激流锻炼了毛泽东野蛮的体魄，“数风流人物，还看今朝。”长征的磨砺伟大了毛泽东的精神。强身健体，使一个人体质增强，一个国家国民健康；强心健魄，使一个人心志强壮，一个民族自尊自强。身为新时代的中国青年，要行健自强，当仁不让。

1984年的洛杉矶，奥运金牌许海峰零的突破，靠得是艰难环境下艰苦的训练；2004年的雅典，身披国旗的刘翔让十重跨栏不再是东方人的障碍，靠得是科学指导下的素质训练；从1981到2019，中国女排三大赛从来“没输过”、十连冠，凭借的是满腔热血，勤学苦练。这一切荣耀的获得，不仅是体育锻炼的结果，更是心志磨砺的结晶。没有为国争光的坚持，没有与国俱荣的信念，就没有今日中国已经强起来的豪迈宣言。圆梦中华复兴，助力民族屹立。今日之中国青年，应该行健自强，当仁不让。

“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也” 生命不会一成不变，强

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