心理教案模板-参考模板

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嵩江学校心理健康教育教案记录表 （_二00七学年 第一学期）

第___周 执教老师 班级 教育内容 伸出你的手

培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的

教学目标 基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做一

个快乐的健康的人。

重点难点 培养学生正确的人际交往态度

一、导入：你有朋友吗？你喜欢交朋友吗？这节课将伴随你一起探索怎样才能交上更多的朋友！ 二、活动 ： 1、找朋友游戏

要求：以组为单位，每组出一名学生，倒计时从“五” 数到“一”。

教学过程



第一次：3个同学一组迅速抱成团。 第二次：4个同学一组迅速抱成团。

第三次：5个同学一组迅速抱成团（学生分组做“找朋友游戏”。) 2、谈一谈

（1）我找到朋友时心里感到 。 （2）我没找到朋友时心里感到 。 （学生谈心里感受） 3、交朋友的秘诀

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（1）仔细观察你身边的好伙伴是怎样交上好朋友的？ （学生归纳交朋友的秘诀） 看课件：

课件1：萍萍热情、开朗、乐于助人，同学们都愿意和她交朋友。（性格好）

课件2：周梦和胡云都是航模小组成员，他俩合作一艘小帆船，你锯我粘，很快就做成了，共同享受着成功的喜悦。（合群）

课件3：遇到开心的事,受了委屈、遇到困难等愿意把心里话告诉朋友，增进沟通和理解。（善于开放、表露自己。） （2）你的交友秘诀呢？ （ 学生归纳：交朋友的秘诀。） （3）请看小品：

问题1：请你帮帮小陈，让他也能交到朋友。 问题2：不知你在交朋友中有没有遇到什么困难呢？ 问题3：请大家帮他出出主意，让他交到更多的朋友。 （学生进行小品表演：……） 三、总结

通过教育培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌

教后反思 握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，

培养学生做一个快乐的健康的人。



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