初一语文作文写作技巧

2022-11-02 09:03:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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初一语文作文写作技巧



听说读写是语言类科目的四大要求,作文也一直以来都是语文考试的很大模块,可见作文的重要性。短时间提高一门需要长期积累的科目实非易事,因而略作方法的讨论,写作文是离不开四个大的方面。



首先,勤于积累能反映新时代特征的新材料(包括新人物、新事件和新观点)如今社会是日新月异的社会社会每天会发生不少能反映社会真、善、美与假、丑、恶的本质的新闻事件。那么,学生是不是能有意识地注意并认真地学习吸收呢?这个问题是值得语文老师探讨!高考作文的开展等级要求来看其中之一就是"有创新",就是提出作文出彩的一点:材料要新鲜;高中学生必须有"社会语文"的角度来看,没有了它就意味着学高中语文课本和读本再优秀,还是有可能"竹篮打水——一场空",为什么呢?因为社会语文观意识淡薄,缺乏对自然、人类、民族、国家、社会和世界的认识、分析和评价。目前社会,新闻媒体很多,像报纸、杂志、播送、电视和互联网,都与我们生活接触很密切。那么,作为语文师,要提供条件,全身心地投入——为学生的写作效劳,自己剪贴报纸新闻、收集新鲜文章,也可组织学生阅读报纸、收听播送和观看省级和中央电视台一些人生与社会方面的节目。这样一来,老师以主动制被动,让每个学生都能自觉地积累新时代的材料。日积月累,月积年累,学生的社会


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语文观就开阔了。值得一提地是,指导学生课外阅读,不能放任其流,一般要求学生写做一本"阅读札记"包括标题、出处、体裁、篇幅、作者、摘要、感想和评价。特别值得一提地是,札记中的感想和评价必需学生个人写,要写得大胆,要写得有个性,要写得有见解,要写得有感情色彩。



其次,积累写作文的常见方法与技法,并应用于平时的作文练习中去。人民教育出版社出版的高中语文教科书(必修本)6本书,每本书都有现当代散文,语文老师要认真钻研文章中的写作方法与技巧,常常要和学生共同分析中外作家的文章为什么写得好,与学生一起深入地探讨文章中有没有更多的写作"闪光点",还要结合学生实际,看学生能否接受,让他们大胆地运用写作方法来指导自己的写作实践。比方说,透视人民教育出版社出版的全日制普通高中语文教科书(必修)第二册的第一单元,我和学生共同总结出:《祝福》有一大写作技法,倒叙记事法;《边城》有一大写作技法,人物心理描写法(通过梦想来写或通过梦境来写);《荷花淀》有两大写作技法,①环境描写法,②人物语言、动作和神态综合描写法;《装在套子的人》有一大写作技法,写人漫画法(运用挖苦性漫画法)。教师必须强调:做好写作笔记是有必要的,尤其是要求学生在茶余饭后自觉地体会并感悟,并催促他们能学以致用。



再次,积累常见的或少见的有文采的句子和段落。近年来,高考在第六大题命题时,注重考察学生扩展语句、压缩语段、仿用语句和变换句式等这几个考点。这从另一角度可以充分地反映写作语言文采郁郁的必要性。当然,在高考作文的开展等级要求中其中之一是"有文采",意思是要求学


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