幼儿园春天教案《春天》

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幼儿园春天教案《春天》

幼儿园大班春天美术教案《春天》

幼儿园大班美术活动教案：主题意愿画《春天》 老师：屈老师 活动目标：

1.通过意愿画表现孩子们眼中的春天，抒发喜爱春天的情感。 2.鼓舞幼儿大胆表现，合理布置画面。 活动预备：

1.课前组织幼儿户外观看"春天"。

2.收集关于春天的照片，制作观赏范例《春天的故事》相册一本。 3.空白画册一本。

4.油画棒、彩笔、棉签（多于幼儿数）图画纸（同幼儿数）。 活动过程：

一、幼儿自由叙述眼里的春每天气给小伴侣什么样的感觉？小伴侣在哪里找到了春天？用好听的词说一说春天的变化。 二、集体观赏《春天的故事》相册，感受春天的整体特征 （一）说一说

1.春天刚来时候是什么样子的？ 2.小草小树发生了什么变化？

3.谁从南方飞回来了？小河有什么变化？

4.春天里有哪些花开放了？花开的时候是什么样子的？ 5.小伴侣在春天里做了哪些快乐的事。

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（二）找一找春天的颜色在花、草、小河、小动物及小伴侣身上找一找熟悉的颜色。并说一说春天哪种颜色最多？你最喜爱的颜色是什么？ 三、创作

（一）出示空白画册，引起幼儿创作的爱好

（二）引导幼儿思索最想画什么？怎样画会画得更美？用什么工具绘画最合适？

（三）示范使用不同绘画工具材料，引导幼儿观看感受线条的粗细变化提示幼儿：画大的轮廓时使用棉签，画细小的地方使用彩笔，大面积涂色时使用油画棒或者棉签。 （四）指导幼儿绘画

1.鼓舞幼儿大胆表现自己眼中的春天。

2.提示幼儿把最想画的东西画得明显些、留意物体的颜色、大小、位置等。

3.指导不同力量的幼儿绘画。

（1）引导力量强的幼儿，丰富画面内容。 （2）关心力量差的幼儿解决绘画上的困难。 （五）展评

1.集中幼儿作品，放到画册里2.组织幼儿观赏并自由叙述。 3.老师简洁小结，自然终止活动 四、延长

（一）将幼儿集体作品--《春天的画册》放入语言区供幼儿叙述

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春天使用。

（二）将预备的材料安置美工区供幼儿进行组合式绘制春天画册使用。



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