【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《【一等奖教育随笔】中班 《发现孩子闪光点》》，欢迎阅读！
全国幼儿教师专业风采大赛--教育笔记
参赛作品名称 《发现孩子闪光点》 教学领域
艺术
年龄段/班
中班
朱芷轩是一个非常调皮、不爱交流、自制力比较弱的孩子，总是喜欢在椅子上动来动去、一直和旁边的军军打打闹闹、即使是集体教学活动时也不例外，除了军军很少和别人说话、比较沉默，这着实让我着急。通过和她妈妈沟通得知，朱芷轩在家也是很调皮、一刻也停不下来，只有看电视的时候最安静。
应该怎么办才能让她自信和同伴交流、静下心参与到幼儿园的各项活动中呢？我持续关注朱芷轩并一直在思索、期望想出最佳解决办法。在持续观察的过程中，我有所发现。 发现一：
区角时间到了，朱芷轩选的是美工区。她拿起树干的模版印画在纸上，然后拿起剪刀比较熟练的沿着铅笔线剪，第一遍剪的和线条差距比较大，朱芷轩看了看觉得不满意，然后继续在第一遍的基础上仔细的修改。修改到自己满意再开始剪树叶，剪好树叶之后，她不知道怎样贴比较好看，过来问我。平时她很少问问题的，于是，我很耐心的给她讲解使用剪刀的要点和技巧并且手把手示范，讲解完毕询问她是否理解了，她默默点点头、没有声音。我回应给她一
教育笔记
个笑脸，她看着我也开心的笑了。 发现二：
过了几天，集体活动前我请一位小朋友帮我分发纸张。孩子们纷纷举手，我请李艺博分发，不过他动作慢，为了不影响集体活动，我说再请一位朋友帮忙一起分发。这时候朱芷轩高高的举起手，很愿意发纸的样子。于是，我就请她发，不过，我明确的提出要求---根据桌子上的炫彩棒的盒数分发，有几盒炫彩棒就发几张纸。她点点头，然后快步走到桌子旁，每盒炫彩棒的上面放一张纸，放完之后会检查一遍看看是否有遗漏。发完纸之后，我表扬了两位朋友有为同伴服务的意识，重点表扬朱芷轩有自检的能力、知道分发好纸张之后再检查一遍看看是不是所有的炫彩棒盒上面都有纸张了，已经学会了自检。朱芷轩听了很开心，以后做拿勾线笔、拿纸、放勾线笔这种事情更积极了。
从这两个发现，我觉得其实朱芷轩的身上隐藏着一些熠熠生辉的闪光点、一些良好的品质，只是这些闪光点和品质被深深的隐藏起来。只有当老师真正的透过一日环节的各个细微处，仔细认真的走进她、观察她、了解她、理解她、关爱她的时候，老师才能真正
走进她的内心、看到最真实的朱芷轩，才能看到她的优点、进而正确的引导。所以，每位老师都要有一双明亮的、善于发现的眼睛去找寻、去发现隐藏在孩子身上的闪光点，并且有针对性的肯定孩子、
积极鼓励孩子，促进孩子全面协调发展，托起孩子健康快乐的童年！
本文来源：https://www.wddqxz.cn/3bf07380a55177232f60ddccda38376bae1fe095.html
2023-02-02
