背后作文_2010128231725

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《背后》写作导引及优秀作文2010-1-28

一、【命题】

阅读下列文字，完成作文。（70分）

‚背后‛，相对于‚面前‛、‚当面‛、‚表面‛而言。人们容易被表面（面前）的东西所左右，其实那背后的东西也许更值得我们关注。背后可能会有与面前不一样的风景；背后可能会有与表面完全相反的情况；背后的事可能令人感动，也可能令人震惊；背后的东西可能是一个谜，吸引我们探索，背后的一切也可能不可告人，令我们义愤填膺；背后，令我们遐想联翩……

请以“背后”为题写一篇不少于800字的文章。立意自定，除诗歌外，文体不限，要求文章内容要与题目相符。

二、【素材超市】

1．我面向太阳而立，就是怕你看见我身后的阴影伤悲。

2．成功的花，/人们只惊慕她现时的明艳！/然而当初她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。

3．人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。

4．无数的人说苹果落下了，只有牛顿一个人问为什么。

三、【经典描述】

乌云背后是阳光，阳光背后是阴影。成功的背后是付出，奢侈的背后是腐败。诱惑的背后有时是危险的陷阱，热闹的背后也许是萧条和冷寂。事件的背后是规律，寓言的背后是哲理。文字背后涌动着强烈的情感体验，言语的背后蕴涵着深刻的思想内容。关注和思考‚背后‛能让我们的思想更加深刻，情感更加丰厚，人格更加成熟。



他们为何围观？是因为围观，让这些无所事事的人找到了心里的寄托，似乎通过围观，可以使他们的生活平添色彩。失意的人可以在他人的贫困潦倒中宣泻自己的不平与愤怒；孤独的人可以在这热闹中聊以自慰；自私的人可以在围观中不再受良心的责备；长舌妇可以在围观中消磨时光；猖狂的人可以在围观中欺凌弱小而更加猖狂。



我们常常抱怨鞋子不合脚，这世上却有人连鞋也穿不起，至少我们还有鞋穿。用感恩的心看生活，会看到玫瑰刺上芬芳的花朵，用悲观的态度审视世界，只能失望地找到玫瑰下那扎人的刺儿。开心与不开心，有时往往不是事物本身，而是我们自己。



我国的奥数现象背后是有些深层次问题的。‚万般皆下品，唯有读书高‛、‚学而优则仕‛，这种功利主义态度不知毁了多少有才华的人，挤掉了他们的自由发展空间。今天，很多家长自己没有受到良好的教育，便把希望完全寄托在唯一的孩子身上，于是追求功名从古代社会的少数人演变成当今社会的浩荡大军。



英雄的‚缺席‛，是因为缺少社会责任感，自以为‚事不关己，高高挂起‛；英雄的‚缺席‛，是因为我们从来不敢做英雄，认为英雄并非常人能够担当；英雄的‚缺席‛，是因为没有人‚敢为天下先‛，宁愿中庸，不要辉煌；英雄的‚缺席‛，是因为社会在无形当中给英雄设臵了一个高门槛：必须无私无畏，必须一鸣惊人……



在升学成为一种世俗公认的读书目的的学校教育中，数理化占据了讲台的中心，曾经被奉为经典的古典课程和人文课程受到排挤，学生被包裹在一层坚实的知识硬壳中，被牢牢地遮蔽起来，再也不见人本身了。从某种程度上说，学生对老师可笑的反攻，是教育忽视人文熏陶的自食其果。

四、【思路突破】

思路设计一

每个成功者都曾经历失败，爱迪生、林肯、迪斯尼、贝多芬……透过一系列成功者的故事，探索成功背后的奥秘，它也许是一次次失败累积而成的经验，也许是坚忍不拔的毅力支



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撑着的不断努力，也许是放弃了过多欲求留下的对目标的执着，也许是对自身的清醒认识达到的明智的自我定位。

思路设计二

现象背后是本质。纵观时事，我们会发现一系列纷纷扰扰的事件，市场上，假奶粉、黑心棉、毒大米不时披露；娱乐界，假唱、炒作、替身不绝于耳；学术界，抄袭、剽窃、作秀也时有所闻……只要做生活的有心人，你会发现许多看似寻常的现象背后隐藏着发人深思的实质。这些现象的背后，是对名利的过度追求，是人格的泯灭，是道德的沦丧。

思路设计三

全面而深刻地呈现一个事件。新鲜而独特的材料，深刻而独到的视角永远是作文受欢迎的法宝。你一定亲身经历过或者深切关注过某一件事，并对它有着自己的见解，那就用吸引人的事件或场面表现其正面，用令人信服的剖析揭示其背后。如毒奶粉的背后，奥数热的背后，虚假广告的背后等等。

思路设计四

藏在背后的爱和关怀。每一个成长中的人总是习惯于挑剔，习惯于反驳，习惯于批判，习惯于理所当然地索取和要求，总要等到历经挫折与沧桑，才发现那些无语的关怀，那些隐藏着的温情。透过斑斓的画面看到背后的关爱，需要细腻的感触与成长的历练。

五、【升格示例】

背后（原文）

不管是什么，都会有不为人知的一面。是因为不了解，不知道，才会使我们产生敬仰、羡慕，认为他是完美的，但是当你真正了解以后，才会突然发现在许多美好的事物背后，都有着一些复杂的东西。想必珠宝玉石大家都很喜欢吧，每每看到五彩夺目的珍珠，就会感到它是高贵的，没有瑕疵，但是在它美丽的背后，却有着艰难的形成过程。它要经过许多杂物不断地混合，最后才会形成。当你知道这些以后，再看珍珠的时候，在它的光芒上又会多一丝敬佩的感情。

不仅是物。在人的背后，也常常拥有痛苦的经历。

具有传奇色彩的赛车手吉米，在他第一次取得冠军之前，有一次赛车比赛中，在最后的关头，因为事故，他受了伤，程度高达40％。当许多人认为他从此再也不能参加比赛了时，但是吉米，最后通过不断的练习，终于又走向了赛车场，并取得了成功。当有记者问他是怎样取得成功时，吉米只简单地说了一句：把失败写在背后。

正是因为许多人对吉米背后的艰辛不了解，才会认为他是一个传奇人物，而当你真正了解之后，才会发现成功的背后是要有汗水的付出。

不管是耀眼的珍珠背后，还是成功人士的身后，他们都是要经历过才会形成的。在美好事物的背后，有的不只是艰难的过程，同时也会存在缺点。

林肯，美国历史上一位伟大的领袖人物，许多人甚至会把他当作神一样来供奉。但是有一位考古学家说，在林肯的口中，他的几颗牙都是在当时从他的黑人奴隶口中取出来的。知道这点后，或许他的地位会降一大半，但是想想当时的社会背景，我们也无话可说。

无论是伟大的人，还是平庸的人，在他们的背后都会有缺点、有优点。俗话说，人无完人，每个人都会隐藏一些东西，都会有你所不了解的一面。在你不知道的时候会认为他是至高无尚的，完美无缺的，当你认真发现之后，就会感到原来并不是所有的事物都像他的表面一样。 习作指瑕：

本文存在的问题比较明显：一、材料运用不够贴切：珍珠光彩夺目背后艰难的形成过程、赛车手吉米成功背后的付出、林肯一例表里不一的反例等，都不是写作此文最好的材料。二、语言表达不够简洁。例如在叙述赛车手吉米的事例时，比较拖沓。另外，整篇文章使人读起没一点激情和渴望，更不要说在阅卷场上能够打动判卷老师了。因此，修改此文最好能从材料与语言这两方面考虑。





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背后（升格作文）

人就是那么奇怪。当我们对一件事不了解时，往往会使我们产生敬仰、羡慕，认为它是完美的。但是，当你透过那些耀眼的光彩去细细审视它们时，会突然发现在许多美好的事物背后，还有着一些复杂的东西。

大家还记得明代大文学家刘基的《卖柑者言》吧。当那个卖柑桔的人对着顾客滔滔不绝，夸耀自己的柑桔色泽如何鲜艳，味道如何佳美，可以送亲友可以待嘉宾的时候，想必每一个顾客都会为之心动。殊不知，当作者为我们揭穿了西洋镜之后，我们就只会惊愕于商贩的狡猾，感慨于世风的沦落了。这就是著名的‚金玉其外，败絮其中‛的名言。

可见，闪耀着炫目光彩的，不见得都是珍珠宝石，信誓旦旦的，也不一定都是誓言铮铮的壮士。

希特勒的演说，远比丘吉尔、斯大林等人的告全体人民书具有诱惑性。当虚无缥缈的幻境矗立在善良的国民面前的时候，谁会料到背后隐藏着的巨大的祸心，竟然是几百万累累白骨堆积起来的帝国之梦?许多贪官在台上都能振振有词，天花乱坠，张口人民利益，闭口国计民生，谁会知道，他们背后的龌龊伎俩，和骇人听闻的贪污腐化记录呢?善良的人们，我们要听其言，还要观其行，要看表象，更要看实质，否则就有被愚弄遭挫折的危险。

传销活动妖风屡起，迷惑了多少求财心切者，摧毁了多少美好的家庭。只是现在越来越多的人远离了这种白日梦的追求。坚信一份汗水一份收获。当‚超级女声‛沸腾了中国的时候，多少少男少女在迷茫的脸上也架上黑边眼镜，或者用张扬的模仿来填补苍白空虚的生活。我们不否定‚超女‛胜出者的卓异的才情，但是我们是否看到她们背后展现给世人的另一面呢，那就是贫乏和浮躁。确实，有时候要拨开迷障，看到本质。不仅仅需要坚持真理的勇气，还要有洞察本质的睿智。

不要认为太阳是永远光辉灿烂的，还要知道它有数不清的黑子；不要认为银河系是光的世界，还有威力无穷的黑洞；不要总是认为四季常青花果不败，还有冰雪覆盖的山川和饿殍遍地的国度……

当我们仰望那银盘似的圆月的时候，不要忘了，上面有圆形山，还有酷暑和酷寒；当我们仰望繁星的时候，不要忘记，上面也有灰尘和石渣。 升格后语：

修改过的作文对材料做了精选，选用了刘基、希特勒、传销、超女等例子，围绕主题，讨论了认识本质辨明是非的重要性。另外，修改后的作文增强了表达效果，使语言很有表现力。结构上形成呼应，突出了主题，这样的作文在高考中应该是一类文。

六、【范文品读】

背后

高三（8）张亮亮

不知何时起，父亲开始喜欢走在我背后……

记忆中最后一次和父亲并排而行是在那个栀子花飘的夏天。我如愿考上了理想的高中，父亲挑着我的行囊送我报名，我俩说笑着挤过人群，不知从哪传来一句：‚瞧，这家是爷爷来送孙子上学，挑这么个重担，一个老人家，这孩子父母也真是的！‛我涨红了脸，‚父亲老得像我爷爷吗？‛这荒唐的问题十八年来第一次窜上心头，我偷瞥了父亲一眼，丝毫没有在意父亲僵持着的笑容。是啊，父亲真的很老，那深刻着的痕迹遍及他的额头，龟裂的双手上蛰伏着一个又一个老茧，头发虽未花白，但银丝中却已难寻一点墨泽。我闭上双眼，转身向前，背后留下了茫然的父亲。

父亲再没有跟上来，而是挑着沉甸甸的担子，轻轻打着号子，在背后紧紧地，怯怯地跟着。那声音忽有忽无，应是父亲的叹息吧，那叹息声中又分明地夹杂着什么，是失望，是不甘，还是受伤？那时的我不懂，只是把父亲远远地甩在背后。

那之后，父亲也再没有和我在校园里并行，每次都是远远地跟在我背后，我有时回头，



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