[成人医学本科毕业论文]本科毕业论文

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成人医学本科毕业论文范文篇一

成人医学教育现状分析与对策

摘要：成人医学教育是对有一定工作经历的成人进行的医学再教育。本文通过对成人医学生的调查，分析了其现状特点及在教学中存在的问题，提出了解决对策，以改进教学与管理，进一步提高教学质量。

关键词：成人医学教育;现状特点;问题;对策

成人教育的主要功能是为人的持续发展、差异发展、终身发展提供服务。成人医学教育是对有一定工作经历的成人进行的医学再教育，能有效地提高医务人员的素质和医疗水平。成人医学教育的对象在年龄、心理、知识结构、社会经历上均与普通医学教育的对象不同。本文通过对我校成人医学教育学生的调查，了解教学过程中存在的问题并进行研究，希望能够改进教学与管理，进一步提高教学质量。 一、成人医学生的现状特点

2.成人医学生在学习中存在的问题。学习时间少。成人医学生承担一定的社会和家庭责任，具有多维社会角色，可支配的时间较少。他们为完成学业付出的精力和体力远远超过普通在校学生，这些现实因素在一定程度上限制了其学习的有效性，从而影响其学习效果。学生个体差异大。成人医学生来自不同的工作单位和不同的工作岗位，经验背景不同，实践差距很大;他们的专业基础不同，知识层次、结构层次不齐;年龄跨度大，对知识的接受能力、记忆能力各有不同。这种现状导致不同学生对同一学习内容的主观感受和难易程度不同，从而影响教学质量。实践能力强，理论知识薄弱。成人医学生通常接受系统教育的时间不够，离开学校时间较长，


以前在校学习的理论知识也有所淡忘。但他们有丰富的实践经验，教学中要扬长避短，突出三基，加强系统化的理论教育。人文素质欠缺。成人医学生重视学以致用，重视技术化教育。人文素质教育相对缺失。知识面专深但广博欠佳，综合及创新能力不强。他们强调自我成才，追求自我奋斗，对理想、信念教育，德育教育比较淡漠，在公共管理能力、人际交往能力、语言表达能力、科技创新能力及人文素质的提高等方面要进一步加强。 二、对成人医学教育问题的分析

1.参加成人教育的原因。学生参加成人医学教育学习的原因复杂多样，部分学生想通过学习提高业务知识，增强自身社会竞争力;部分学生的主要目的是拿文凭、升职称。主要目的是拿文凭、升职称的学生占大多数。他们中多数人在县市级中小医院或乡镇基层医院工作，基本上都是中级或中级收下职称，而多数医院规定有必须拥有本科学历方可晋升副高职称，为了以后的职称和评级，学生必须得获得学历。

2.课程问题。成人医学教育课程门类多，要求记忆的内容很多，而成人教育真正授课的课时数相对较少，一般只有周六周日上课。学生的水平参差不齐，工作年限不定，对知识的接受能力不同，因此在设置培养目标及课程内容上有一定的难度。

3.到课问题。学生的到课率不高，上课不准时。由于成人教育的学生平时工作繁忙，他们中大多已参加工作多年，有系统的理论知识和一定的临床经验，甚至有些在单位科室中担任骨干。而除了面对工作的压力，有的学生还有一定的家庭负担。上课时间经常与工作、生活时间冲突。实际承担教学任务的多为年资较低、实践经验较少的教师。

4.考试问题。成人教育的学生对有大量记忆题的闭卷考试有畏惧心理。成人医学教育考试的试题多由教研室自行命题，而成人教育学生也是临床

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