小学数学竞赛活动方案

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小学数学知识竞赛活动方案



一、活动主题：小学数学知识能力竞赛。

二、活动目的：1、促使学生提高学生计算能力，培养学习数学的兴趣。 2、培养学生机智、敏捷和勇敢的品质。 3、锻炼学生的团体意识，学以致用。 三、活动时间：第十二周。

四、活动内容：学生通过接力的形式穿越障碍物进行计算答题。 五、参赛对象：全体小学生。 年级 班级

一年级

一（1）班一（2）班

二年级

二（1）班

三年级

三（1）班

四年级

四（1）班

五年级

五（1）班

六年级

六（1）班

六、活动规则：

1、先在每个班级进行初选确定晋级名单，把全班人数平均分成两个小组（红方和蓝方）进行知识竞赛比赛，哪一方最先完成并且正确率最多的就是冠军。（正确率同等情况下，取最先完成的小组获胜；如果速度最快，但是正确率低于对方那么取正确率高的小组为获胜方；如果同时完成正确率也相同，那么就从每个小组里各选一个正确率高的成员进行PK，最后获胜方就可以为本组成员争取冠军） 2、 本次活动分年级进行，每个班分别分为红方和蓝方两个小组（每个小组优秀人数和后进生平均分配，例如可以在自己本班级先把优秀的学生随机平均分成两组，然后在把后进生随机平均分成两个两组即可，最终确定红方和蓝方）。比赛时一年级有两个班级，那么要分为四个小组，先在本班两个小组中确定冠军，然后再两个班的冠军中决出最终年级冠军组，在两个班的亚军中决出年级亚军组，两个班的季军中决出年级季军组(主要是一年级有年级季军组)。

3、2至6年级分别只有一个班级，那么只要每个班按上面的分组方法先分好两个小组即可，到时准时参加比赛确定冠亚军。

4、比赛中，以“正”字的记录方法记录得分。最终结果将确定小组冠军，小组亚军和年级冠军，年级亚军，年级季军（一年级）以及个人表现最佳冠军。


七、活动过程：

把学生分成几组，站在操场的一边，在另一边放上几块小黑板，上面摆好事先准备好的计算题目。口令一下，学生爬过五个“人形山洞”跑向黑板前，学生随机抽取一个题目迅速做完后，立即绕开“人形木桩” 跑回起点，把粉笔交给第二个学生，第二个学生又跑向对面的黑板前，做完第二道算题„„如此一个接一个。最快完成答题、正确率又最高的一组夺取红旗，获得胜利。



钟登高

2014年10月8日

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