《让故事动起来——自定义动画》教学设计

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《让故事动起来——自定义动画》教学设计

宋世红

【期刊名称】《中小学信息技术教育》 【年(卷),期】2008(000)004

【摘 要】本课教学内容来自海淀区信息技术实验教材五年级下册第三课，要求以学生喜欢的童话故事为内容制作幻灯片，让故事动起来。教材采用窗口操作图示，配合操作流程的说明，图示步骤清晰，文字浅显易懂，有利于学生自主学习。 【总页数】2页(P39-40) 【作 者】宋世红

【作者单位】中国人民大学附属小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G613.3 【相关文献】

1.《自定义动画》教学设计2.浅谈"四主四环"教学模式在计算机教育中的运用——以"PPT自定义动画"教学设计为例3.自定义动画的设置教学设计4.基于微课的信息技术课堂教学设计——“自定义动画”案例分析5.生活教育视域下以疫情防控教育为主题的中学信息技术教学设计与实践——以WPS演示文稿中的"自定义动画"为例

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