小班健康独木桥教案

2022-11-05 02:06:39 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小班康健独木桥教案

小班康健独木桥教案1、《指南》中强调指出要培养幼儿对运动的兴趣，在自主活动的基础上，积累运动经验，体验运动欢乐。在体育活动中，平均能力的训练是一个比较严重的项目。因为在日常生活中，人的身体为了适应各种活动，必须不断的变换各种姿势，保持身体的平均。因此有必要通过集体活动来训练幼儿的平均能力。基于以上两方面的考虑，我特意设计了本次活动。

2、在环境创设上我为幼儿提供了多种平均器材，例如:平均台、竹梯、木条凳等，鼓励孩子们因人而宜，解放结伴、解放选择器材探索多种搭桥、过桥的方法，充分调动他们自主活动的积极性，提高他们的平均能力。在学习方法上，考虑到一味的平均训练会使幼儿感到单调乏味，因而我以幼儿最感兴趣?quot;小动物“过小桥来贯穿整个活动，使幼儿在风趣的活动情节中积极主动地投入游戏。

1、能大胆尝试各种平均器具的运动，发展平均能力。 2、培养初步的合作意识和竞争能力。

1、平均木、平均台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。

2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。 3、录音机、磁带、干毛巾(供幼儿擦汗用) 4、场地布置:见图 (一).扮演角色、活动身体

教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。 (二).熟悉器材、探索玩法

1、教师引导:今天我们小动物来玩”过小桥“的游戏，大家先来搭桥吧。教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥(允许按幼儿的意愿搭桥)。

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2、教师引导:场地上有各种小桥，大家选自己喜欢的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳。

3、幼儿分散活动，老师观察指导。

鼓励幼儿大胆走过平均木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。 (三).交流分享、重点练习

1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥?用了哪些方法?怎样过小桥又稳又安全? 2、请多名幼儿演示，大家评议。 3、引出持物走独木桥方法

(1).教师引导:小动物们，下面我们来做”过桥表演“的游戏好吗?过桥时你们可以拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能英勇地走过独木桥，能表演各种动作。

(2).教师做动作演示:一手侧平举一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。(3).幼儿分散、解放地选择辅助材料并用各种例外的方法走过独木桥。

(4).教师观察，及时发现大胆英勇及动作方法多的幼儿。 (5).请幼儿轮流演示，师生评议。 (四).放松身体、整理收拾器材

1、幼儿模仿小动物吃青草，并合适休息、擦汗。 2、表扬英勇大胆、积极参与活动的幼儿。 3、师生共同收拾整理活动器具。

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