小班音乐《打电话》教学设计方案

2022-04-09 13:00:25 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小班音乐《打电话》教学设计方案

活动目标：

1、享受打电话的乐趣。 2、愿意表现自己的情感

3、学会打电话的基本方法和礼貌用语、活动准备：电话一部手套娃娃俩个活动过程：

1、通过情景表演，引发幼儿兴趣。

（1）教师出示手偶，提问：你们看，今天谁来啦？小娃娃对啦，是小青蛙和小灰熊，那么我们给他们取个名字好不好呀，就叫他们青青和灰灰吧。今天，青青和灰灰来到我们班，看看他们会发生什么呢？

（2）教师表演打电话情景，请幼儿欣赏。

有一天，青青在家里觉得很无聊，于是他就想到了在上幼儿园的灰灰，然后就给灰灰打电话。

青青：喂喂喂，是灰灰吗？灰灰：哎哎哎，我是灰灰。青青:灰灰，灰灰，你在干什么呀？灰灰：青青，青青，我在上幼儿园呢。

教师提问：小朋友们有没有看到青青和灰灰在干什么呀？打电话对了，小朋友们都知道是在打电话，那么你们会不会打电话呢？教师出示打电话手示和电话玩具。

2、幼儿体验打电话的心情和乐趣。

小朋友们都很能干，现在老师请一位小朋友上台来和老师打电话。再全班小朋友一起打电话。

（1）女孩：喂喂喂，你在哪里呀？男孩：哎哎哎，我在幼儿园。（2）女孩和男孩交换角色

师总结：男孩女孩表现的都非常棒，来我们表扬一下自己吧。 3、教师教唱歌曲

（1）播放音乐，幼儿仔细聆听（2）教师有表情范唱，请幼儿欣赏

（3）再次播放音乐，请幼儿和老师有节奏的拍手（4）歌词学习，老师读一句，小朋友读一句（5）加入音乐，教师弹琴，幼儿跟唱 4、结束活动

幼儿跟着音乐动一动，找一个好朋友一起表演打电话游戏。