【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《数学区分单双数》,欢迎阅读!
活动目标:
1、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。 2、能正确判断身体器官的单、双数。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、培养幼儿对数字的认识能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备:
1、图片十张(每张图片上不规则地画有1―10个圆点),1―10的数字贴绒教具一套,水笔一支。
2、幼儿每人一个小筐,筐内分别装有雪花片5―10片不等。 3、铅笔每人一支,记录卡每人一张。
活动过程:
1、两个两个圈起来。
――教师展示十张圆点图片,集体点数每张图片上的圆点数,贴上相应的数卡。
――请十名幼儿上来给圆点画圈,要求两个两个圈在一起。
――引导幼儿观察圈画过的图片。是不是每张图片上的圆点都是被圈起来了?哪几张图片是圈完的?是哪几个数字?没有圈完的是哪几张图片?是哪几个数字?
告诉幼儿1、3、5、7、9叫单数,2、4、6、8、10叫双数。 2、判断单、双数
――幼儿数自己筐里的雪花片,先点数总数,再两个两个数。 ――请部分幼儿说出雪花片的总数是单数还是双数。
――幼儿将雪花片两个两个排列,再次验证自己对单、双数的判断。 3、身体上的单、双数。
――请幼儿在自己身体上找一找哪些东西是单数、哪些是双数。
――幼儿观察自己身体上的某些器官的数量,判断是单数还是双数(如:一个头是单数,两只耳朵是双数,一只手的五个手指是单数,两只手的十个手指就是双数,等等)。
――请幼儿将观察的结果以绘画的形式记录下来,并向其他幼儿说明。 我把十张圆点图片过了塑,是为了怕幼儿在画圈的时候画错了,便与改正,事实上在活动中的确有幼儿画错了.
活动结尾在原教案里是没有记录这一环节的,我自己添加上去的,活动后我觉得效果不错,巩固了幼儿的单、双数的概念。
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