【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《参加货币银行学精品课程网络培训的心得体会》，欢迎阅读！
参加货币银行学精品课程网络培训的心得体会
这两天，我有幸参加了由中央财经大学金融学院李健教授及其教学团队主持的《货币银行学》精品课程网络培训，时刻虽短，但却受益颇深，在许多方面得到了启发，例如：教学重点的把握；教学方式的运用；教学成效的提升以及考核方式的创新等。下面，我要紧谈谈在如何提高课堂教学成效方面，我参加培训之后的一点心得体会。
一、应充分利用先进的教学手段 教学手段是推动课程建设的助力器。由于当代金融活动快速多变，纷繁复杂，传统的教学手段要紧是教师利用课堂黑板板书和口头讲授来进行知识传播，有许多金融活动，例如外汇、股票的报价、利率互换等，假如使用传统教学手段讲授，成效难以保证，而利用网络和多媒体技术就能够提高教学内容的趣味性、还可加强学生与老师的交流，使宽敞学生得到最优质的教学资源，方便学生在不同时刻、不同地点，依照自己的需要进行自主化、个性化学习，因此在货币银行学课程的今后教学中，能够结合一些先进化的教学手段，努力使学生接触到最新的金融信息和课程相关内容，加深他们的直观明白得。例如，在讲授《商业银行》这一章，能够结合视频资料，播放有关山西票号的进展和繁荣的资料；在讲授资本市场这一知识点时，能够结合中国股市的进展图片资料来阐述资本市场的功能和作用。
二、应采纳灵活多样的教学方法教学方法是优化课程建设的添加剂，它不是一成不变的，而应当因人而异、因地制宜。一些理论性较强、比较枯燥的章节，多年来，在 货币银行学教学实践中，一直是比较难处理的问题，学生的爱好欠佳，阻碍了授课教师的积极性，我也
1 / 3
一直在努力探究最合适的教学方法，期望提高教学成效，参加培训之后，使我对教学方法的灵活运用有了切身的感受。例如，在讲授货币职能时，能够采纳提问的方式，引导学生去摸索：例如：
如何明白得现代信用货币的贮藏手段职能？通过问题的设置，使学生对这一高中时就学过的知识有了较深一步的明白得，同时也幸免枯燥；再如，在讲授高利贷那个知识点时，能够采取课堂讨论的方式，将高利贷这一古老的话题和当今社会联系起来，比如设置有关民间融资的讨论题目，激发学生的爱好；又如，能够采纳我国货币政策实践的案例分析关心同学提高对货币政策成效和金融监管重要性的认识；还能够采纳专题讨论的形式，比如，中国金融机构体系的演变与进展等等，通过学生课下收集相关资料，提高他们的自学能力。种种教学方法结合配套使用，远比单一的课堂填鸭式教学方法有效。
三、坚持理论联系实际，关心学生提高分析问题的能力 学生通过课程的学习，不仅仅要把握差不多的理论和知识点，更为重要的是要学会分析现实的金融现象和金融问题，这就需要教师在授课过程中，要努力反映当前金融活动的新变化和新特点，例如，能够结合当前美国的次贷危机、中国的基金热、人民币升值等问题来讲授金融市场、金融机构、政策和谐等知识点，培养学生理论联系实际的能力，同时也增强了他们的金融敏锐度。
四、改革考核方式表面来看，考核方式跟提高教学成效没什么联系，在传统的教学模式下，确实如此，学生只要在期末考试前突击经历，就能够通过，平常的课堂成效专门难保证。然而参加了培训之后，我深深的体会到，采取复合化的考核体系能够幸免这一问题。例如，像李健老师所讲，平常成绩占比40%-50%，期末占60%-50%。平常
2 / 3
本文来源：https://www.wddqxz.cn/3b5f11c8cdc789eb172ded630b1c59eef9c79a13.html
2023-04-20
