基于学习观念调查的《日语精读》授课探索

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基于学习观念调查的《日语精读》授课探索

施敏洁

【期刊名称】《四川外国语大学学报：哲学社会科学版》 【年(卷),期】2014(030)004

【摘 要】对浙江万里学院113名日语专业学生的学习观念进行调查，发现学生普遍意识到学习成败靠自己，有必要进行学习过程的自我管理。然而，关于学习形式和内容的关系、语言准确性和流利度的关系，多数人没有明确观念，克服母语依赖的重要性也没有引起足够重视。针对以上学习观念现状，提出，日语精读课教师可以通过精读课进行多维度训练，以培养学生的日语自主学习能力。 【总页数】8页(P89-96) 【作 者】施敏洁

【作者单位】浙江万里学院外国语学院,浙江宁波315100 【正文语种】中 文 【中图分类】H313.05 【相关文献】

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