故事欣赏——下雨的时候

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故事欣赏——《下雨的时候》

活动目标

1.能用连贯语言讲出角色间的对话。 2.学习词语：蹦蹦跳跳、摘、顶着。 活动准备

故事图片、角色头饰、雨伞、ppt、做好的树叶道具

活动过程 一、 导入

1.出示雨伞，引起幼儿的兴趣

2.提问：那我们什么时候要用到这把雨伞呢？ 二、感知故事

1.教师生动有感情的讲述故事，幼儿倾听 2.提问：故事里有谁？她们在哪里？ 三、理解故事

1.根据上述问题的回答情况再次讲述故事，突出故事人物、时间、地点等要素。

2.提问：发生什么事情了？

3.根据幼儿的回答（预期起因、经过、结果不能明确），再次讲述故事，突出起因、经过、结果三个要素。

四、欣赏故事

1.教师再次讲述故事，凸显故事中动物们的动作和表情 2.教师讲述故事，幼儿扮演故事人物 五、表演故事

1.请一名幼儿讲述故事，其他幼儿表演故事 2.播放音乐，幼儿自主选择故事人物表演

活动延伸：把头饰放在语言区角，让幼儿空的时候带上各种头饰表演不一样的故事。

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