我是小小魔术师小班科学混色教案

2022-12-24 18:00:26 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《我是小小魔术师小班科学混色教案》，欢迎阅读！
小班,魔术师,教案,小小,科学

屈老师幼儿园教学活动计划表

班级：小班教师：屈老师时间：月日

活动领域科学

活动主题我是小小魔术师

设计背景小班幼儿看到各种鲜艳的颜色总是很好奇，而颜色对幼儿的吸引也

很大。本节活动《我是小小魔术师》就是结合幼儿对颜色的喜爱，利用魔术等幼儿喜欢的活动，采用让幼儿自己探索和与老师一起探索、图谱结合等方式加深幼儿对颜色的认识。让幼儿感受到颜色的变化多端，知道红、黄、蓝三种颜色两两混合就能变出紫色、橘色、绿色的颜色常识，丰富幼儿的生活经验，从而使幼儿明白色彩不仅仅在于颜料中，更存在于大自然和我们身边的事物中。

活动目标 1、通过让幼儿自由探索，引导幼儿体验混色变化带来的快乐。

2、在玩玩做做中使幼儿知道三原色配色的结果。 3、幼儿学习看图谱说儿歌。

重点难点幼儿在做做玩玩中知道混色后的结果，并尝试说儿歌。活动准备 1、红黄蓝图片

2、红黄蓝及其他颜色水粉颜料若干

活动过程一、情景：教师扮成魔术师导入课题

1、今天，我是一个小小魔术师，你们知道魔术师是干嘛的呀？我带来了颜色宝宝，我今天要用他们给大家表演一个魔术。

屈老师教案网专业提供幼儿园各领域公开课教案

2、师幼认识颜色（主要认识红黄蓝）。二、幼儿自由探索颜色，初步感受颜色。

请小朋友们自己使用水粉颜料自由涂鸦，问：你们有什么发现。三、师带领幼儿一起观察颜色，初步感知混色。

1、将红、蓝倒入一起，幼儿观察变色）孩子们，你发现了什么？ 2、为什么会变成紫色（在里面加了蓝色）。紫色像什么呀？幼儿自由发表想法。

3、用图片（红色宝宝和黄色宝宝拉手变成紫色宝宝）将实验过程表示出来。

四、请幼儿与老师一起实验，激发幼儿探索的欲望。 1、师幼一起操作将红色和黄色宝宝拉手，看看变化。

2、为什么会变成橘色（在里面加了黄色）。橘色像什么呀？幼儿自由发表想法。

3、同样也用图片表示出来。

五、幼儿自己操作黄色和蓝色宝宝拉手的实验，师指导。并用图片表示。

六、师幼一起看图谱念唱儿歌，并以游戏"猜出下一句"结束活动。(出处:屈老师教案网)

活动评析

我结合本班幼儿的情况，更结合小班幼儿的年龄特点，因此我选择了一节科学活动《我是小小魔术师》。这节课的目标是 1、通过让幼儿自由探索，引导幼儿体验混色变化带来的快乐。 2、在玩玩做做中使幼儿知道三原色配色的结果。

屈老师教案网专业提供幼儿园各领域公开课教案