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中班社会活动陌生人来敲门怎么办教案反思
一、设计意图：
幼儿自我保护能力的培养是幼儿园社会领域教育中必不可少的教育内容。在我与幼儿的接触中发现，孩子对陌生人缺乏自我防范的意识。在日常与幼儿的谈话中问到："陌生人来你家你会怎么办？"时，幼儿有的说："我会请他进来，倒水给他喝。"还有的说："我把门打开一小点，然后用棍子把他的眼睛戳瞎掉。"……听了很是让人担忧。因此我特设计了此活动，力图使幼儿在游戏的情景中学会正确解决问题的方法，知道陌生人到家应如何应对，培养幼儿的自我保护意识，增强幼儿的自我保护能力。 二、活动目标：
1、知道如果有陌生人来敲门千万不能开门，学会正确的应对方法。 2、晓得使陌生人进家的危险性，并能够根据去人的相同，恰当应付。 3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4、能够在集体面前大胆讲话，积极主动想象，提升语言表达能力。 三、活动重点：
学会几种陌生人去呼救时的应付方法。 四、活动难点：
鼓励幼儿独立自主辨认出问题，恰当解决问题。 五、活动准备：
1、兔子布偶两个，大灰狼布偶一个；2、兔子头饰，灰狼头饰；3、多媒体课件《陌生人去呼救怎么办？》；4、录音机，磁带。 六、活动过程：
1、布偶演出《大兔乖乖》，带出活动内容。
（1）（教师出示大兔子布偶。）兔妈妈：今天我要到森林里去采蘑菇，得把我的宝宝乖乖一个人留在家里，可我真有些不放心。瞧，我的宝宝乖乖来了！（出示小兔子布偶）乖乖，你一个人在家可得小心，把门锁好，任何人来敲门都不能开呀！ （2）大兔乖乖：晓得了，晓得了，妈妈你就安心吧！
（3）兔妈妈：那好吧，妈妈走了！（大兔子布偶下）（4）（出示大灰狼布偶）师：不好，兔妈妈刚走，大灰狼就来了。
（5）大灰狼：哈哈哈，听闻今天小兔子一个人在家，我得想个办法使小兔子把门关上，然后异药的美餐一顿。（播出一遍门铃声）（6） 师：哎呀，大灰狼在呼救呢。这可以怎么办呀？快快慢，一起帮忙乖乖想要个不好办法！
（7）大灰狼分别装成不同身份的人，如送煤气的、妈妈的同事等，请幼儿帮乖乖想出应对的方法。
2、回答：如果你就是乖乖，一个人在家，坏人去呼救，你可以怎么办？ 3、引导幼儿讨论，说出不同的解决办法。
4、恳请幼儿观赏多媒体课件，看一看片子里的小朋友怎样应付存有陌生人去呼救的情况？
（1）师：不仅小兔乖乖遇到了这样的事情，奇奇小朋友也遇到了同样的事情，想知道奇奇是怎样应对的吗？让我们一起来看一看。 （2）观赏多媒体课件：先分步观赏，再总体观赏。 5、组织幼儿讨论：奇奇教你了些什么好办法应对陌生人？ 6、鼓励幼儿根据观赏的内容讲出碰到陌生人呼救时应付的方法。
7、小结：你一个人在家时，有陌生人来敲门，如果你开了门，就会很危险，千万不能开门。
8、角色游戏：《宝宝在家》。
分组让幼儿分别扮演宝宝和陌生人，在游戏中运用正确的方法应对出现的不同情况。 8、师幼共同小结：当你一个人在家时，存有陌生人去呼救，千万无法进门，并想要办法化解。
9、活动在音乐声中结束。 活动思考：
本堂课通过让孩子们演，让孩子们看，让孩子们想，让孩子们说，在生生互动中孩子们基本知道当
晓得当家里大人无此，存有陌生人来时无法轻而易举给进门。如果万一存有陌生人闯进来必须交费快速反应，与坏人斗智斗勇。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/3b2a0751c6da50e2524de518964bcf84b9d52d9a.html
2023-11-03
