纸船的折法中班科学教案

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纸船的折法中班科学教案

一、教学目标

1. 让学生了解纸船的折法，并能够独立完成折纸船。 2. 培养学生动手实践、观察和探索的能力。

3. 开发学生的创造力和想象力，激发学生对科学的兴趣。 二、教学准备 1. 教师准备：

折纸船的示范模型、折纸纸张。 2. 学生准备：

课桌上放置的折纸纸张。 三、教学过程 1. 导入（5分钟）

通过向学生展示一艘折纸船模型，引起学生的兴趣。 2. 观察和讨论（10分钟）

让学生观察折纸船模型的形状、结构和材料。询问学生船的形状和结构有哪些特点，并鼓励学生发表自己的观点。

3. 折纸船的折法示范（15分钟）


通过示范一艘简单的折纸船，向学生展示其中的折叠方法和步骤。注意引导学生观察、思考和模仿。

4. 学生动手折纸船（20分钟）

学生根据示范，尝试折叠一艘纸船。教师可以辅助学生解答疑惑，并鼓励学生互相交流与合作。

5. 学生展示和分享（10分钟）

让学生展示自己折叠的纸船，并邀请他们分享折纸的心得和体会。鼓励学生互相交流，分享彼此的经验，并给予肯定和鼓励。

6. 结束语（5分钟）

教师总结本节课内容，肯定学生的努力和成果。鼓励学生继续保持对科学的好奇心，勇于探索和尝试。

四、教学反思

通过这个教学活动，学生们不仅仅学会了折纸船的折法，还培养了自己动手实践和观察的能力。学生们通过观察和讨论，了解到船的形状和结构特点。通过动手实践折纸船，学生们积极参与，互相交流合作。在分享环节，学生们展示和分享自己的折纸作品，增强了团队意识和自信心。整个教学过程注重培养学生的动手能力和创造力，激发了学生对科学的兴趣和热爱。

通过这个教学活动，学生们还锻炼了观察和思考的能力。在观察折纸船模型的过程中，学生们需要仔细观察船的形状和结构，从而能够

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