中国梦的实现途径

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中国梦的实现途径

作者：郑昌保 代红永

来源：《中小企业管理与科技·下旬刊》2015年第02期

摘要：“中国梦”为社会主义核心价值观指引了方向，社会主义核心价值观是实现中国梦的力量源泉。当代大学生作为社会发展的主力军，担负着中华民族复兴的历史使命，因此高校要培育大学生的社会主义核心价值观，实现中国梦。 关键词：中国梦 社会主义核心价值观 大学生 0 引言

当代大学生是青年群体中的佼佼者，是党和国家重要的人才资源，是中国特色社会主义事业的接班人，更是实现中国梦伟大战略的承担者和实现者。中国梦的实现过程也是社会主义核心价值观践行实现的过程，大学生作为传播、践行社会主义核心价值观的主体，高校要把践行社会主义核心价值观纳入到高校日常的教学管理活动中，以培育与践行社会主义核心价值观引领大学生成为实现“中国梦”的践行者、推动者。

1 大学生践行社会主义核心价值观对实现“中国梦”的重要意义

党的十八大报告从三个层面阐述了社会主义核心价值观，实现了国家理想、社会导向以及个人行为规范的融合，充分体现了“中国梦”的内涵与价值取向。通过大学生践行社会主义核心价值观能够将学生的个人价值与社会价值、个人成长与国家发展相结合，根据2013年教育部高校思想政治状况滚动调查显示：90.2%的大学生赞同“大学生应成为社会主义核心价值观的积极践行者”，通过大学生践行社会主义核心价值观能够为实现中国梦营造良好的氛围，具有重要的现实意义：

1.1 有助于培养大学生对中国梦的认同。社会主义核心价值观是实现中国梦的力量源泉，当前我国的社会环境还比较复杂，比如“台独事件”、“香港占中”等事件影响着社会的稳定，冲击着人们的价值观念。作为一个多元一体的多民族国家，需要当代大学生践行社会主义核心价值观，保持理性的头脑，认识到社会发展的趋势，为实现中国梦的伟大目标而努力。 1.2 有助于营造新型社会共识。在社会的发展过程中不可避免的会遇到诸多社会问题，例如社会腐败问题、社会道德素质丧失等现象，这些问题某种程度上影响着社会的稳定，给社会公众造成困惑。当代大学生作为未来社会发展的主力军，通过培育社会主义核心价值观有利于坚定大学生对社会主义的信念，及时缓解与消除社会公众对社会发展过程中所遇到的各种困惑，从而为实现中国梦的伟大目标而营造良好的社会氛围。

1.3 有助于建构大学生的心灵支撑。在当前复杂的物质生活条件诱惑下，大学生的核心价值观发生了偏移，部分大学生对生命的价值与生活的意义感到迷茫，表现为内心的空虚，没有


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任何的发展动力。中国梦的提出就是强调实现全国人民的梦想，实现每个人的梦想。因此大学生通过学习与践行中国梦，能够为其发展提供方向，能够为其发展提供动力，能够为其构建一种积极健康的心灵支撑。

2 以社会主义核心价值观引领大学生实现中国梦的路径分析

2.1 优化高校治理模式。提高大学生践行社会主义核心价值观，推动中国梦实现的最有效途径就是高校要为大学生营造一种良好的氛围，改变传统的高校管理模式：首先高校管理者要转变管理方式，强化学生的主体地位。高校的管理者要改变传统的管理模式，充分重视学生的自主参与权，高校的决策事项不仅仅关系到高校的发展，而且还直接影响学生的学习积极性，因此高校要鼓励大学生参与到高校的事务工作中，培养大学生的自治能力，让学生在参与高校管理的过程中感悟社会主义核心价值观的精髓，从而推动中国梦的实现。其次高校教师要加强研究和实践，发挥示范作用。高校教师不仅具有传道授惑的职能，还具有开展理论研究的责任。高校教师要发挥其科研的优势，担负起社会主义核心价值观理论研究与传播教育的责任，通过自身的影响推动中国梦伟大目标的实现。

2.2 发挥课堂的主渠道作用，提高高等教育的针对性与实效性。中国梦作为一种价值理念，被大学生所接受与认同需要长时间的教育，实现中国梦就是要将中国梦的教育融入到高校的课堂教育中，发挥高校的课堂优势：一是将中国梦的宣传教育融入到高校的思想政治理论课堂学习中。高校的思想政治教育课堂是大学生接受思想政治教育的主阵地，是发挥高校思想政治教育工作的优势表现，在高校的中国梦宣传教育中，高校一定要发挥思政教育的课堂优势，将中国梦的核心内容纳入到高校思想教育教材中，实现高校思想政治教育与中国梦宣传教育的统一，让学生了解中华民族的发展历程，感悟中华民族伟大复兴的重要意义。二是将中国梦的宣传教育融入高校的专业课程教学中。将中国梦的宣传教育与专业课程相融合是将思想政治教育与专业技术的融合，能够有效地推动大学生的专业技能的发挥，让他们在以后的工作中懂得集体利益的重要性。三是将中国梦的宣传教育与高校的形势与政策报告相融合。高校要积极借助形势与政策报告会这一平台积极宣传中国梦，聘请优秀的专家学者到高校就社会热点问题进行讲解，不断提高大学生的思想政治意识，促进大学生对中国的认知。

2.3 加强高校校园文化建设，提升学生的综合素质。良好的校园文化对提升大学生的综合素质，为其营造良好的发展环境具有重要的作用，高校要充分利用校园文化的潜在教育与感染功能，通过强化社会主义核心价值观在校园文化中的比重，提升大学生的综合素质，引领大学生朝着社会主义建设要求方面发展。高校要积极开展以“中国梦”为主题的校园文化活动。首先高校的社团组织要依托学生自主参与的积极性，开展各种赋有社会主义核心价值观教育的文化活动，通过文化活动提升学生对中国梦内涵的理解与掌握，促进学生的综合素质得以提升；其次高校要树立文化品牌，将中国梦的宣传教育与高校的文化品牌树立相融合，实现中国梦与高校自身发展需要的融合，提升高校中国梦宣传教育的积极性；最后高校要积极创建精神文明校园。精神文明创建活动是融合理想、信念以及道德等为一体的实践活动，在高校创建精神文明活动中，


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可以实现中国梦与高校获得的融合，增进大学生对中国梦的亲切感，从而引领大学生将中国梦的实现与个人梦想紧密结合，通过积极的专业学习，投身到“中国梦”的建设中。 2.4 拓展社会实践志愿服务活动，弘扬新风尚传递正能量。首先高校要充分利用社会实践平台，积极开展以中国梦为主题的社会实践活动。实践社会活动是将社会主义核心价值观融入到思想政治教育中的最有效手段，也是学生了解社会、认识社会的途径。只有增强学生的社会实践活动才能提升学生对中国梦的理性认识，才能促进学生对中国梦的认识落实到具体的行动中，例如志愿者社会服务活动是大学生践行社会主义核心价值观的具体体现，通过大学生践行社会志愿服务活动，能够将发挥社会的正能量，为中国梦的实现营造良好的氛围。其次将中国梦融入到大学生的日常行为学习中。通过大学生的日常行为表现可以直观的了解到学生的道德品质和思想素养。因此将中国梦融入到大学生的日常行为管理中，规范大学生的行为习惯，有助于塑造大学生的良好行为习惯，进而自觉的用社会主义核心价值观的要求约束自己。 2.5 规范制度，加快构建践行“中国梦”精神的长效机制。首先要完善组织保障制度，高校要健全组织机构，将中国梦的宣传教育工作纳入到高校的议事日程中。其次完善评估激励机制。高校要鼓励开展与“中国梦”有关的活动，对做出优异成绩的要给一定的奖励。最后，将践行“中国梦”纳入学生综合素质的培养体系。例如，培养学生“胸怀中国梦，热血燃青春”的刻苦钻研、奋发向上的学习态度。 3 结束语

总之，社会主义核心价值观是推动中国梦实现的重要力量源泉，是当代大学生践行与实现中国梦的重要支撑。大学生作为中国梦的主要承担者和实现者，需要高校通过优化管理模式、拓展课堂渠道、营造良好的校园文化以及开展社会实践活动等为大学生践行与推动中国梦提供必要的支撑。 参考文献：

[1]张雪萍.论在当代大学生中践行“中国梦"的意义与对策[J].黑河学刊，2013（07）. [2]隋璐璐，王洛忠.在大学生中培育与践行社会主义核心价值观的路径分析[J].思想教育研究，2014（02）.

[3]葛晓莉.中国梦的价值导向[J].中小企业管理与科技（上旬刊）， 2013（11）. 课题项目：

本论文用于江西教育工委党建课题，课题编号是：JXGXDJKT.QN-201468。

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