《渡荆门送别》习题

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《渡荆门送别》李白习题及答案【部编版八年级上】

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【习题】 一、理解性默写：

1．李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。

2．李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。

3．李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。

4．李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水，万里送行舟。 二、选择题：

1、下列对诗歌赏析有误的一项是：（ Ｃ ）

A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人刺绣的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。

B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。

C．颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。

D．尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。

【解析】 C项第一幅画应是“水中映月图”，第二幅画应是“天边云霞图”。 2、下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（ Ｄ ） A．这是一首写景抒情的五言律诗。

B．首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。


C．颔联描写了山峦渐渐消失，江水奔向广阔原野的景象。

D．尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。 【解析】D 诗题中的“送别”应是告别故乡而不是送别朋友，诗中并无送别朋友的离情别绪。

3、下面对这首诗赏析，不恰当的一项是（ Ｃ ）

A.这首诗是李白乘船出蜀至荆州时所作，随着眼前景物的变换，诗人自然地描绘出画卷般的景色，乡思旅情，尽在诗中。

B.颔联炼字精妙。“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出了空间感和流动感；“入”渲染出江水汇流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。 C.颈联描写了一幅空阔辽远的月夜飞天图，想象大胆奇特，有灵动之感，情韵悠长，表达出诗人豪迈的心情和新鲜的感受。

D.尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，用拟人手法含蓄地表达了诗人对故乡山水的无限眷恋之情，收束全诗，余音袅袅。

【解析】C “月下飞天镜，云生结海楼”，意思是月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。这一句是长江近景的描写。“月下飞天镜”是月夜俯视所见。“云生结海楼”是白昼眺望所见。 三、赏析简答题：

１、这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情？ 答：抒发了诗人强烈的思乡之情

2、“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好，请作一点赏析。 答：一个“随””字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。；长江滚滚远去，用一“入”字，仿佛江水

流入碧空，流入荒漠，流入大海之外，气势磅礴。（答出大意即可）（3分） 3、诗的颈联在写景上用了什么手法？请结合诗句简要分析。

答：（1）运用了比喻的修辞手法（2）颔联将明月比作天镜，将云霞比作海市蜃楼，描绘出眼前看到的绮丽景象。

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