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小学三年级信息技术教学工作总结
又是一学期的结束,回顾这个学期所从事的三年级的信息技术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务;当然也在工作中发现一些存在的问题,从教学上讲我主要做了这一些工作:
一、主要完成的教学任务有:
1.认识计算机、鼠标使用操作;
2.画图中直线工具和矩形工具、椭圆工具和文件的保存、图的复制与粘贴、曲线工具和填充工具;
3. 认识键盘、抓键盘手指分工、字母的输入、单词输入;
4.初识智能abc、词组的输入、整句的输入方法;
5. 用ie浏览网页、拨号上网;
6.用“搜索引擎”查找信息、用ie浏览网页、从网上下载游戏、ie浏览器的使用技巧;
7.发送电子邮件、接收并回复电子邮件;
8.遵守网络文明公约、计算机病毒及防治;
二、主要采取的方法:
1.做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件比如:学校有活动和教学时间冲突,有时停电等;但由于教学计划安排的比较好,所以并没有给工作带来影响,反而在一定程度上有利于教学工作的进行,使得大量理论知识得于传授给学生;当然也有不利的一面即学生没有办法上机,缺少实践机会,这个问题在下个学期要特别加于重视解决;
2.按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课;信息技术课对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课;所以上好每节课对老师对学生都
是很关键的;除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用;
3.利用学科特点和自身条件,对于课堂上能力较强的学生,我额外教给他们一些课本上没有的知识,使得他们知识水平得到很大的提高;
4.在转差促优上,我也注意在教学中耐心细致的对他们进行示范操作,必要时还单独给他们开小灶,从而促进他们的发展;
5.在教学之余,我也注重自身发展进步;除了听课,参加教研活动外,我还注意到要自学;从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上参加自考学知识,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表;
6.开展竞技活动,提高学生学习动力
本学期教学内容主要是让学生养成学习的习惯,初步学会计算机的使用方法,能够正确掌握指法的击键方法;因为指法的训练是一个长期的过程,其中又是枯燥的,所以有必要开展一些活动以维持学生学习的状态;在教学过程中,我主要采用比赛的方法进行,每过一个阶段进行一次比赛活动,由每小组先进行,然后由组内评出最好的,再由评出的进行互评,通过这些活动,不仅使用枯燥无味的练习变成有趣的活动,而且激发了学生学习的动力,个个都想争着做个打字高手,从而使他们的能力得到了发展;另外,本学期在校内开展了“打字小能手”比赛,通过比赛,提高了学生的竞技水平;
三、主要存在的问题:
由于打字速度跟不上教学的进度要求,导致部分学生对网络知识的学习操作不够扎实,语文成绩偏差的学生对信息技术的学习也较困难;个别学生在电脑上课期间有吃零食的习惯,下学期一定能够严加管理教育引导;部分学生对网络游戏情有独钟,操作中也偷偷的打游戏,这些不好的行为教师一定要加以引导教育;
以上是本学期信息技术教学工作的总结;在这一个学期里,我在教学上取得了一定的成绩,但也存在着不少的问题;在今后的教学工作中,我会继续努力,争取做得更好;
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