时分秒_复习

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时分秒的复习 教学目标

1、在观察钟面的过程中加深学生对时间单位的认识，利用时间单位之间的进率进行简单换算。

3、在回顾时、分、秒的过程中，培养观察能力、动手操作能力、探索实践的能力以及积极的学习情感与态度。 教学重难点：接近整时的时刻 一、揭题

小朋友们，今天我们复习时分秒（板书） 二、互动交流，内容梳理

（一）、小朋友们看，屏幕上有一个钟面，你知道钟面上的哪些知识？ 同伴相互先说说，然后班级交流指名说一说。

秒针走一圈是多少秒？分针走了多少？也就是几分？ 1分=60秒（板书）

分针走一圈是多少分？时针走了多少？也就是几小时？1时=60分（板书）

小朋友们知道了这些，先完成练习纸上第一大题，看看大家掌握的情况。

●先独立完成，然后集体讲评。

（二）我们认识钟面的目的就是会看时刻。大家请看屏幕，你会把这个时刻写下来吗？

请你写在自己本子上。（指名板演）有更简便的记法？


有没不同的记法？大家注意下两个点要写在中下部。想想你是怎么看的？（先看时针，时针过了几，就是几时多，再看分针，分针指着几，就是几乘5）

大家请看，屏幕上还有两个钟面，你会看时刻吗？指名说说。你是怎么看的？（第一个钟面时针接近5，就是4时多，第二个钟面超过5一点，就是5时多）

真不错，区分得很细，小朋友们掌握得真好，接下来完成练习纸上第二大题。

先独立完成，后集体讲评。

你画对了吗？你有什么要提醒其他小朋友的吗？

（三）我们一节课是（）分钟，课间休息多长时间？离１小时还差多少分钟？

同学们说得真好，你１分钟能做哪些事情？１分钟跳多少下绳？写几个字？做几道口算？脉搏跳多少下？

哦，１分钟能做这么多事，因此我们要抓紧每分每秒，珍惜时间。 下面完成第三题，抓紧时间哟！ 让学生独立完成，后集体讲评。 四、小结

这节课同学们有什么收获？

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