幼儿园中班教案《老师老师我爱你》含反思

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【--中班音乐教案】

中班教案《老师老师我爱你》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让小朋友情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法，教小朋友用自然好听的声音有表情的唱歌，体验喜爱老师的情感，能表现出歌曲活泼，轻快的心情，在活动中将小朋友可爱的一面呈现出来，快来看看小朋友园中班《老师老师我爱你》含反思教案吧。



活动目标

1、教小朋友用自然好听的声音有表情的唱歌，体验喜爱老师的情感，能表现出歌曲活泼，轻快的心情。

2、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。 3、在活动中将小朋友可爱的一面呈现出来。 歌曲：《老师老师我爱你》 1=D3/4

３４５５｜６６５－｜１２３３｜５４３－｜ 春雨春雨我爱你，你的歌儿甜美蜜， 老师老师我爱你，你的话儿甜美蜜， ３２１６｜１２３５｜６６５３｜２２１－|| 唱得花儿齐开放，我们祖国更美丽。



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教育我们快快长，长大为国出大力。

2、通过活动让小朋友感受并表现三拍子（强弱弱）的节奏特点及顿音的唱法。

活动预备

1、预备绘图纸、图片。 2、歌曲磁带、录音机、钢琴。 活动过程 一、引出课题

通过谈话9月10日老师节引出课题《老师，老师我爱你》（小朋友的成进步步离不开老师，老师爱小朋友，小朋友也很喜爱老师）。

二、老师式范

运用清唱的形式范唱歌曲，让小朋友初步理解歌词，感染开心心情，引起小朋友的学习爱好。

三、记忆歌词网

通过歌词朗诵与图谱匹配以及身体动作等形式关心小朋友学习歌曲，记忆歌词。

1、通过形象直观性图谱清唱歌曲。提问谈话图中有什么，春雨代表什么（老师），花儿小朋友

2、小朋友跟老师一同歌词朗诵，并跟唱副歌部分。 3、运用跟唱、轻声唱、接唱、表演唱等多种形式形式巩固小朋友歌曲的学习。

4、老师和小朋友完整的演唱歌曲中老师要逐步退出。 四、小朋友和老师一起探究歌曲的演唱风格。

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