部编版四年级上册《夜间飞行的秘密》知识点

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6.夜间飞行的秘密

一、中心

这篇科普知识短文，主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并受到启发给飞机按上雷达使飞机在夜间安全飞行。启发我们要留心观察周围事物，激发我们探索科学的兴趣。 二、词语 1.近义词

秘密-机密 灵巧-灵活 漆黑-黑暗 反复-重复 启示-启发 敏锐-灵敏 证明-证实 配合-合作 立刻-立即 研究-探究 2.反义词

敏锐-迟钝 灵巧-笨拙 清楚-模糊 出现-消失 漆黑-明亮 显示-隐藏 秘密-公开 横七竖八-井井有条、整整齐齐 3.词解释

①横七竖八：有的横着，有的竖着，形容纵横杂乱。 ②敏锐：感觉灵敏。 4.拓展词

①横七竖八（含有数字的成语）：

百发百中 七上八下 三令五申 五湖四海 一清二楚 四通八达 ②形容科学精神的：

百折不挠 知难而进 精益求精 一丝不苟 循序渐进 三、课后题

1.分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问。 讨论：我们可以从三个角度去提问。 角度一：针对课文内容来提问的。（内容包括：词语、句子、段落）

①可以针对课文的部分内容进行提问，如：科学家做了几次实验？每次实验的方法和结果如何？

②可以针对全文提问，如：从这篇文章中你得到哪些启示？ ③可以针对题目进行提问：如：夜间飞行有哪些秘密？ 角度二：从课文的写法上来提问的。（写法包括：关联词语、修辞手法、标点符号、文章结构）

角度三：从课文中得到启示，联系生活经验提出的。

2.下面是一个小组的问题清单和对问题的讨论，你从中受到什么启发？

◇无线电波跟超声波是一样的吗？（不一样。无线电波是电波，超声波是声波） ◇为什么课文没有具体写后两次实验？（1.语言更加简练，不拖泥带水；2.详略对比，强调蝙蝠夜里安全飞行靠的不是眼睛，而是嘴巴和耳朵的配合；3.前面已经提到的内容，后面文章没有必要重新写一遍）

◇飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？（飞蛾、萤火虫靠的是月光、星光、气味；猫头鹰靠的是眼睛；蝙蝠靠的是超声波）

启发：我们可以从不同角度提出不同的问题。多角度提问，既可以锻炼我们从多角度思考问题的能力，也可以加深我们对课文内容的理解。






提问题的角度：

可以针对课文内容进行提问；可以是针对写作方法进行提问；可以从课文中得到的启示，联系生活经验提出问题。

3.读下面的片段，试着从不同角度提出问题，和同学们交流。

马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这样变了模样的茎，有一个总的名称，叫作变态茎。

变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖的，叫作块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。

----选自朱江的《它们是茎，还是根》，有改动

内容：

①马铃薯和藕明明长在泥土里，怎么就不是根呢？ ②它们的茎变了模样，它们变成了什么？ 写法：

①短文用了什么修辞手法，什么要这样写？

②写“变态茎”种类时，为什么要举出具体的例子呢？ ③第2自然段围绕哪句话写的？

补充：仿生学例子

1. 蛙眼------电子蛙眼；2.鱼-----潜水艇； 3.鸟——飞机； 4.鲨鱼-----泳衣。

附：文中问题解答

1.飞机夜间飞行和蝙蝠有什么关系？

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

2.蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？（蝙蝠夜间安全飞行的秘密是什么？） 蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 3.飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？ 夜间飞行需要雷达、导航系统、飞行系统。 4.超声波在生活中还有什么用途呢？

超声波在生活中有着广泛的用途，如测厚、测距、遥控、超声成像技术；焊接、钻孔、除尘、清洗、灭菌等。 5.飞机如何夜间安全飞行？

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，现实在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就安全了。

6.雷达和蝙蝠有什么相似之处？

雷达的工作原理和蝙蝠探路类似。雷达的天线相当于蝙蝠的嘴巴，发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波，荧光屏相当蝙蝠的耳朵。

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