大班社会教案五星红旗高高飘

2023-03-22 21:26:24 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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大班社会教案五星红旗高高飘

活动一活动目标

1．在升降国旗的庄重气氛中，体验尊敬国旗、热爱国旗的情感，体验爱国主义的情感。 2．了解升降国旗的要求及方法，共同制定方案(编组、服装、列队等)。活动材料与相关环境创设

国旗，录音机和国歌磁带，小旗手标志和服装，幼儿升旗轮番表(展板或墙饰)，幼儿一寸照片。活动预备

这一教育活动在“十一”前夕进行，可连续两周左右。每天由一组4名幼儿分别担任升旗手、降旗手和护旗手，负责幼儿园的国旗升降工作。

第一周的周一：组织幼儿参与全园的升旗仪式，感受这一过程。活动前将“幼儿升降旗轮番表”贴在墙饰或展板上。活动过程

1．引导幼儿谈一谈“参加升国旗仪式的感受和心情”，重点引导幼儿回忆自己庄重、崇敬的感受。

2．提议在两星期内负责幼儿园的升降旗工作，并激发幼儿参与活动的热情。

3．与幼儿共同制定方案，并将幼儿分成若干组，每组4人，各组评选两名旗手(分别负责升旗和降旗)、两名护旗手，让全体幼儿都有参与的机会。

4．引导幼儿讨论升降国旗时的预备工作和排练内容，如，服装，升旗和护旗的规范动作，观看升旗的队列、音乐等。

5．依照“幼儿升旗轮番表”编排各组轮番打算，幼儿把自己的照片贴在表中的相应位置。

6．带领幼儿落实每一项工作，专门是训练升旗、护旗的规范动作，促进幼儿互相合作。相关体会

语言：通过谈话和讨论使幼儿能够清晰地表达出参与升旗活动的心情和感受。

活动评判：关注幼儿活动情形，依照幼儿升降旗时的态度和表现，评判幼儿是否把尊敬和热爱国旗落实到行动中。活动延伸与扩展幼儿与家长共同收集国旗的相关资料。活动二幼儿参与升国旗仪式一段时刻以后，对国旗有了尊敬和热爱的情感。教师连续引导幼儿观看和了解国旗的颜色、形状、图案、含义等，进一步培养幼儿爱祖国的情感。活动目标

1．了解国旗的象征意义。 2．进一步增强爱祖国的情感。活动材料与相关环境创设

有关国旗的相关知识，幼儿升旗用的国旗(挂在黑板前)，小国旗(人手一面)。活动预备

教师对升旗仪式进行一段时刻的观看，重点关注幼儿在升旗仪式时的心情与态度。活动安排在轮番升降国旗活动终止后开展，活动期间，请家长和幼儿一起收集国旗的相关资料，在班级进行展现。活动过程

1．请幼儿谈一谈当升旗手、护旗手的心情(自豪、光荣)。

2．请幼儿说一说除了在学校举行升旗仪式，还在什么地点看到过升国旗。

3．依照收集的资料，向幼儿介绍：国旗的颜色、五颗星排列及其所代表的含义，让幼儿明白五星红旗是我们祖国的象征，爱祖国就要爱国旗。明白得国旗的红色象征着革命，明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，应明白得珍爱；明白大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。

4．和幼儿一起庄重地将升旗用的国旗收好，由大伙儿推选出的升旗手和护旗手送回幼儿园。

5．和幼儿一起唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。相关体会

语言：幼儿通过听教师的介绍，了解国旗的象征意义。音乐：在歌声中进一步强化幼儿爱国旗、爱祖国的情感。活动评判

教师通过活动后与幼儿交谈，了解幼儿对国旗相关知识的把握情形。活动延伸

家长给幼儿讲与国旗有关的革命故事。