统编版语文四年级下册第六单元教学计划

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2019---2020学年统编版语文四年级下册教学计划

第六单元教学计划

1.单元说明：

本单元课文主要是围绕“成长故事”这个专题进行编排的。主要由《小英雄雨来（节选）》、《我们家的男子汉》《芦花鞋》3篇课文组成。本单元叙述了不同时期、不同人物的成长故事。在学习时，我们要能借助小标题快速把握文章的主要内容，体会主要人物的品质、精神，从人物身上汲取成长的力量。 2.单元重点：

学习怎样把握长文章的主要内容。3篇课文都很长，而且都是分成几个部分来写的。《<小英雄雨来>节选》用序号来标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。这样的写法，能帮助我们比较容易地把握文章的主要内容。只要把每个部分的主要意思连起来，就可以了解课文的主要内容。 3.单元教学建议：

教学本单元课文，应该指导学生快速默读课文，学习用列小标题的方法把握课文的主要内容。 4.教学要点和课时安排

内容

教学要点

课时



本课讲述了抗日战争时期，晋察冀边



1.用较快的速度默读课文。 2.给每个部分列小标题，说

教学建议


区的少年雨来为了

2

说课文主要内容。

18.小英雄雨掩护革命干部。机来（节选）

智地同敌人作斗争的故事，故事情节紧凑而又丰富多彩，跌峦起伏，将一位热爱祖国、不畏强敌的少年英雄展现在读者面前。



本文介绍了我的小

1.快速默读课文。 2.换标题，了解课文的内容

19*.我们家的外甥的故事，重点 男子汉

是根据课文的小标题，概括课文内容。



20*.芦花鞋

本文主要写青铜卖 芦花鞋的故事，重 点是继续运用“小标题串联法”把握主要内容，探究“芦花鞋”的故事。

口语交际

本次口语交际题目《和朋友相处的秘诀》，重点是学会

1 2 2

及作者表达的思想感情。

1.默读课文，标小标题。 2.弄清事物的由来，了解作者表达的思想感情。。

1.根据讨论的目的，记录重要信息。

2.分类整理小组意见，有条


整理小组意见。



本次习作是写《我

理地汇报。

1.交流学做事情的经历和体会。 2.写作并修改。

习作：我学会学会了________》，2 了________

重点是写出学做事情的经历和体会。

语文园地

本次语文园地主要内容是交流如何抓住长文章的主要内 容，学习用修改符号修改病句，体会比喻句的作用，理解积累古诗。重点是学习并仿写比喻句，理解并积累古诗。

合计

2

1.学会积累好词好句。 2.小组合作探究法完成练习。

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