媒介的发展给我们带来了什么

2022-05-03 08:21:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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媒介的发展给我们带来了什么? ——浅论媒介发展与社会的联系

摘要:科学社会体系日益完善的今天,媒介与社会之间显示出更为密不可分的联系。人类在社会实践的动力推动下不断发展和创造新的传播

媒介,相反的,媒介的进步也不断推动着社会的进步发展。由此可见,媒介的进化与人类社会步的关系,是相互作用的关系,这样的关系,在媒介发展的各个阶段都可以看见。但在媒介技术的发展过程中,也出现了许多的负面影响,作为社会主体的我们,更有义务去关注媒介与社会的关系和其负面影响。

关键词:媒介技术 社会发展 相互影响 传播

众所周知,在社会科学体系日益完善的今天,传播与社会之间是有着密不可分的联系的,无论是传播的形式形态还是传播学科理论的发展,都依赖社会的完善和发展。而社会的发展又需要有速度更快,影响范围更广的传播媒介来满足其对大量信息传播的需要。而媒介作为信息传递、交流的工具和手段,在人类传播中起着极为重要的作用。没有语言和文字的中介,人类传播就不能摆脱原始动物传播状态;没有机械印刷和电子传输等大量复制信息科技手段的出现,就不可能有近现代的大众传媒,也不可能有今天的信息社会。由此可见,媒介的发展与社会的演化变革是密切结合在一起的,两者之间有着一种相互联系,相互影响的密切联系。因此,借以此文来浅论下关于媒介和社会发展之间的关系。

一.媒介等的定义及与社会的联系。

首先,想要更好的了解关于媒介和社会之间的关系,我们必须要了解媒介等相关名词、设备的定义以便更好的进行理解。那么,媒介到底是什么呢?在词典中,对“媒介”一词的解释是这样的:媒介,是指使双方(人或事物)发生关系的人或事物。而在传播学科中则对“媒介”一词有更深刻及专业的定义:媒介是传播学的核心概念之一。但媒介一词是具有多义性的,其在不同场合有着不同的含义。但概括起来说,传播媒介大致有两种含义:第一,它指信息传递的载体、渠道、中介物、工具或技术手段;第二,即为传媒机构。

但对于在传播的实际应用领域来看,上述对于媒介的定义就好比伫立在高空中的楼阁,仅仅是一种定义而已,而在传播实践中更需要的是技术性的基础指导。所以,这个基础就是所谓的“媒介技术”。关于“媒介技术”,在传播学科中的通俗界定是这样的:所谓媒介技术,也称传播技术,指的是人类为驾驭信息传播、不断提高信息生产与传播效率所采用的工具、手段、知识和操作技艺的总称。

对于上述关于媒介技术的界定,其包含以下三个方面的含义:1)我们使用的符号体系、文本形式、制作工具、物理载体、采集、保存等手段等都属于媒介技术的范畴。由此可见,媒介无所不在,人类社会所从事的一切与传播有关的活动中我们都能见到媒介的身影。2)媒介技术发展的动因,在于人类社会驾驭信息传播、不断提高信息生产和传播效率的基本需求和不懈努力,不仅是社会生产力的构成要素,同时也是一个社会或时代的精神生产力发展水平的标致。唯物辩证法认为,人的意识来源于物质,而社会则就是属于客观存在的物质范畴。媒介技术发展的动力是来自于社会上人们对于提高传播效率的需求,同时其又反作用于社会的精神生产力,给予其以重大影响。这就更说明了媒介与社会那密不可分的联系。3)技术发展所要解决的主要是实践应用层面上的效率问题。以哲学的观点看来,实践是检验认识真理性的唯一标准,也就是说,一切意识性活动的真理性都要靠社会实践来验证。而社会作为实践的最基本舞台,媒介技术的发展是否能真正的发挥到推动社会的发展是需要依靠社会来检验的。

由此可见,人类创造了传播媒介,但同时,传播媒介也促进了人类社会的发展。人类的文明史,




说到底,就是人类创造、使用传播媒介的历史,也是媒介从简单到复杂,从低级到高级的发展史。

二.媒介发展的四个阶段及其对社会的影响

从人类媒介技术的发展史和传播史来看,我们不难发现,媒介技术的发展是传播得到了发展,同时也推动了我们社会的发展。众所周知,根据媒介产生和发展的历史脉络,我们可以把迄今为止的人类媒介发展区分为四个阶段,即四次革命:文字的产生使人类告别了口耳相传的原始的口语传播时代,进入了文字传播时代,这是第一次革命。第二次革命是1819世纪欧洲工业革命带来的印刷机械化,近代出版和发生的工业化奠定了大众传播的雏形,推动廉价报纸面向更广大的受众,也使传播进入了印刷传播时代。到了20世纪,电子技术的产生和进一步发展,电报、电话技术实现了远距离点对点的信息传输,广播、电视通过文字、声音、图像延伸了人体的感觉器官,此谓第三次革命。20世纪后半叶,人类进入了电子传播时代,互联网络的出现被称为人类传播史上的第四次革命。 在口语时代,口语最初仅仅是一种将声音与周围事物或环境联系起来的符号,在人类认识和改造世界的社会实践中,逐渐提高了它的抽象能力,成了一种能够表达复杂含义的音声符号系统。同时,口语也大大促进了人类思维能力的发达。大大加速了人类社会进化和发展的进程。

文字传播时代的到来使人类开始能够记录历史文字的出现,克服了音声语言的转瞬即逝性,能信息长久保存下来,使人类的知识、经验的积累、储存不再单纯地依赖人脑的有限记忆力。文字能把信息传递到遥远的地方,打破声音语言的距离限制,开始突破时空的限制,使人类的生活空间社会交流得到了发展,人类社会从部落生活转向城邦生活。一句话,文字的产生使人类传播在时空两个领域都发生了重大变革。作为第一套体外化符号系统,它的产生加速了人类利用体外化媒介系统的进程。大大推进了各地区经济政治文化交流和融合。对于统一的民族文化、区域文化形成具有重要作用。

中国的造纸术和印刷术为推动世界文明和人类传播的发展做出了重大贡献,推动了人类印刷传播时代的到来。印刷技术的飞速发展使人类告别了“铅与火”的时代,进入到“光与电”的时代,人类有了对信息进行大批量生产的能力。印刷机使文字信息机械生产和大量复制成为可能。在社政治文化教育领域中带来的巨大影响。对社会经济也起到了巨大的推动作用。人类的思想空前解放,生产力飞速发展,近代世界逐渐形成。而在此之后,以“自由”为主要标志的西方资本主社会经历的“媒介爆炸”。仿佛一夜之间,大量的书籍、报纸、杂志等被印刷出来。通过书籍、刊物、公报等对群体传播的媒介物,知识与信息以前所未有的速度在普通民众中传播开来,人类社会文明程度进一步提升信息与知识最大限度的保存,对人类文明的积淀做出了巨大贡献;而信息知识在群体范围的传播,又极大地满足了社会工农业生产和贸易的需要,推动了社会生产力加速度前进。

在现今社会,人类已经进入到电子传播时代,实现了信息的远距快速传播,拉近了世界的距离,实现了声音和影像信息的大量复制、传播及历史保存。使文化传承的内容更丰富,感觉更直观,依据更可靠。一句话,它们使人类知识经验的积累和文化传承的效率和质量产生了新的飞跃。计算机的出现意味着人的大脑这一信息处理中枢也开始了体外化的进程。电子信号的传输也实现了由模拟信号向数字信号的发展。电子传播技术的发展使人类进入了全新的、前所未有的信息社会,人类走上了信息的高速公路。

而进入一个新的传播时代,并不意味着旧传播时代的终结;出现了新的媒介技术,并不意味着旧的媒介技术失去作用。相反的,新旧媒介共同发挥作用反而使得今天的社会在传播领域显得更异彩纷呈,大有百花齐放之势。旧的媒介的缺点在发展中得到改进,使得其在传播领域中的地位更加巩固,就好比口语传播的影响范围小,传播速度慢,但直到今天,口语依然是人类最基本、最常用和最灵活的传播手段。而新的媒介也因其吸收了新时代的技术特性,具有旧媒介所没有的功能,而为时代所采用。就好像网络传播,虽然其中信息良莠参差不起,难以为人所监管,但其信息量大,传播速度快,影响范围广而被大多数人所接受。我们有理由相信,在接下去的人类社会中,随着媒介技术




的不断成熟发展,人类社会也势必将进入一个更深的发展阶段。

三.对媒介与社会关系的评价

人类创造、使用媒介的的历史,是历尽艰辛,一步一步摸索、积累、拓展的过程。时至今日,大传媒的结构日趋复杂,规模入去庞大,在政治经济文化以及日常生活的各个领域扮演着剧组秦中的角色。可是,追根溯源,媒介与社会始终保持着一种互动的关系。 加拿大著名传播学家M麦克卢汉曾说“媒介是人的延伸”不同的传播媒介也就是人的不同感官和器官向外部世界的“延伸”,这个过程不断扩大了人类征服自然和改造世界的能力,推动了人类社会的向前发展。从另一个角度看,媒介从人体“延伸”出去的过程,也是媒介不断获得独立性和自主性的过程。任何一种媒介对我们来说都是外在化的客观事物,它们拥有自己的运动规律,以自己的独特方式反过来制约和影响人类社会的发展,带来社会结构的变化,改变人类的观念和生活方式。 现代社会中,媒介无处不在,构成了一个巨大的虚拟空间,而作为人的每一个个体则生活在这巨大的虚拟空间中,感受这媒介为我们带来的一切。然而,媒介作为一项产业,在社会主义市场经济的今天,一些人为了追求利益,不惜以牺牲大众利益为代价。同时,由于市场经济的盲目性、自发性等弊端,媒介产业势必会有一些有悖于社会利益的事情发生。例如,充斥着暴力、色情的书刊和影视作品对少年儿童的不良影响;虚假新闻、有偿新闻的危害;以及媒介的一些隐形缺陷如电视妨碍思维能力的提高,等等。作为每一个社会上的个体,还是要不断提高眼力,来避免媒介所带来的负面影响。

在看到媒介负面的同时,我们也必须肯定它带来的正面影响。M.麦克卢汉曾说“媒介即讯息”。就是在人类漫长的历史发展过程中,真正有价值的讯息不是各个时代具体的传播内容,而是这个时代所使用的传播工具的性质及其开创的可能性,因此,媒介是社会发展的基本动力,每一种新的媒介的产生都开创了人类交往和社会生活的新方式。因此我们可以说,如果没有媒介,也就没有我们目前的现代社会

参考文献:

1.《传播学教程》 郭庆光著 中国人民大学出版社 第二版 2.《浅论媒介技术与社会发展》 杨芳芳作 20066 3. 百度文库 http://www.baidu.com


本文来源:https://www.wddqxz.cn/3a69db05b90d6c85ec3ac6a8.html

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