《保护环境减少灾害》安全课教案

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〔保护环境减少灾害〕平安课教案

〔教学目标〕

1、通过学习使学生认识我国有哪些自然灾害，以及它们给环境和人类的生存带来哪些影响。

2、通过学习让学生意识到保护环境的重要性，进而用实际行动保护环境。 〔教学重难点〕

通过学习使学生认识各种自然灾害，意识到保护环境的重要性，并用实际行动去保护环境。

〔教学打算〕 搜集相关资料 、图片。 〔教学课时〕一课时 〔教学过程〕 一、调查了解

1、在你的生活的地方有哪些环境问题？ 2.你了解自然灾害与环境保护有什么关系吗？ 学生商量、交流。 二、案例分析

1、阅读102页资料，出示资料，提问： A 自然灾害有哪些种类？

B 自然灾害有哪些危害？请举例说明 2、 认识自然灾害

A 看103图片，把灾害的名称写在图片下面，小组商量交流，说说自己了解的自然灾害。〔教师出示相关视频：我国的自然灾害〕

B 谈谈我们当地的自然灾害和环境问题。 3、说自然灾害的影响

同桌交流沙尘暴、雾霾、洪水、暴雨、干旱给环境和人类生存带来的影响。

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4、阅读资料答复以下问题 读〔野生动物生存告急〕答复： A 野生动物生存告急的原因是什么？

B 人类的哪些活动会影响到环境，甚至导致自燃灾害的发生？ 学生阅读后结合实际答复〔如乱砍滥伐、乱扔垃圾、排放废水废气废渣等〕

三、探究新知

1、看105页图片，商量他们的做法是否正确并说明理由。 2、阅读〔废旧报纸换贺卡〕， 〔1〕换贺卡行动有什么意义？

〔2〕在保护环境中，我们还打算做什么？〔学生发表自己的见解。〕 三、知识运用

阅读资料答复以下问题

读〔野生动物生存告急〕答复： A 野生动物生存告急的原因是什么？

B 人类的哪些活动会影响到环境，甚至导致自燃灾害的发生？ 学生阅读后结合实际答复〔如乱砍滥伐、乱扔垃圾、排放废水废气废渣等〕

面对人类以上行为造成的庞大危害，我们——21世纪的接班人， 想对他们说点什么，并且以后应该如何做？〔学生畅所欲言〕

是呀，面对当前的环境，我们应预防为先——，遇到破坏环境的行为，我们应急有法——

四、拓展实践

1、商量所在地区不同季节有哪些自然灾害，并完成106页表格。 2、和家长制定环保措施方案，为社会尽自己的微薄之力。

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3、查找历年“世界环境日〞的主题，把你关注的主题写下来和大家交流。 4、观看一些保护环境的书籍、电影并写下自己的读后感或观后感。 五、总结

同学们，地球是我们赖以生存的家园，保护环境，就是保护我们的家园，让我们保护环境，减少灾害，从身边的小事做起，从现在做起，做一个“环保小天使〞。

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