小学语文万能说课稿(模版)

2023-04-29 08:05:09 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学语文万能说课稿(模版)》，欢迎阅读！
模版,万能,语文,小学
 语文说课稿模板

为了帮助初任教师适应教学工作,本班特别整理了一套适合广大语文老师的说课稿模板，基本可以适用于各种说课比赛、考试等，本语文说课稿模板只是设定了一个大体模式,在实际应用中,你可以结合自己的情况,加以修改.

各位评委老师上午好,我是语文组－号，我今天说课的题目是－，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。

一、说教材

《》是人教版－年级下/上册第－单元的第－篇课文，该单元以“－”为主题展开.

《》是(文章体裁），主要写了(主要内容），表达了（中心思想),“写作特点”（一般是:语言简炼、层次清晰；描写生动、细致充满诗情）"是本文最大的写作特色.

根据教材特点、学生心理、智力发展水平以及他们的知识经验和情感需求,我确定本节课的教学目标为

结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标确定为：

1。能正确读写本课要求掌握的生字词/了解本课写作背景和有关作者的文学常识；

2.整体理解文意，概括（)提炼（），把握文章主要内容;『整体感知要达到的』

3.品味重要词句所包含的思想感情.『研读赏析要掌握的』由于（本课的一些特点）,我将本课的教学重点确定为：因为(学生的一些实际）,我将本课的教学难点确定为：二、说教法和学法

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用的教法是讲授法,点拨法。讲授法教师可以系统的传授知识,充分发挥教师的主导作用。

学法上,我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究"的学习方式，具体的学法是讨论法、朗读法和勾画圈点法，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。

根据新课程标准和新课程理念并结合学生的实际情况，本节课采用 1。目标导学法

让学生在上课之初就充分明确本节课的学习目标,使学生学有方向，有的放矢

2.情境激学法

播放录象，创设问题情境，引发学习兴趣,调动学生的内在学习动力,促使学生主动学习

3.讨论-比较法

针对学情及重点、难点,采用问题教学法、实验法、谈话法、讲解法、推理法相结合.开设一堂科学探究课,在突破难点，形成重点的同时，培养学生自主、合作、探究学习的能力。

★此外我准备用多媒体手段辅助教学三、说教学过程

为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，课堂教学我准备按以下五个环节展开。

环节1导入新课，我设计的导语是（）此导语以师生对话的方式展开,消除了学生上课伊始的紧张感，激发学生的阅读兴趣.

环节2落实基础,整体感知

首先，教师请学生借助注释和工具书解决字词问题,教师有针对性的对某些容易读错写错的生字词进行指导，例如(）。

这为学生阅读文本扫清了障碍,也体现了语文学科工具性的特征。