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高中古代诗歌鉴赏 2019.11
1,
阅读这首宋词,然后回答问题。
浣溪沙 苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
注:这首词是词人于元丰五年(1082)谪居黄州期间所作。黄鸡:即“黄鸡催晓”,语自白居易《醉酒》:黄鸡催晓丑时鸣,白日催年酉前没。 1.上片写“潇潇暮雨”有什么作用?
2.结合全诗赏析下片“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”。
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【答案】
1.创设了一种清新幽雅静谧的氛围,诱发诗人热爱自然、执着人生的情怀,引出下阕“谁道人生无再少”的人生态度。
2.(1)巧用“白发”、“黄鸡”比喻世事匆促,光景催年,发出衰飒的悲吟。(2)化用乐天诗作者反其意而用之,希望人们不要徒发自伤衰老之叹。“谁道人生无再少?”“休将白发唱黄鸡!”这是不服衰老的宣言,这是对生活、对未来的向往和追求,这是对青春活力的召唤。(3)在贬谪生活中,能一反感伤迟暮的低沉之调,唱出如此催人自强的歌曲,这体现出苏轼热爱生活、旷达乐观的性格。 【解析】
1.词的上阕写景,描绘了三幅画,前两幅画面清新优美,淡雅宁静,写啼叫声突出了画面的静谧,诱发诗人爱悦自然、执着人生的情怀。下阕抒情,恬静优美的自然景色和作者积极乐观的生活态度,相互映衬。上阕写景为下阕议论抒情作铺垫。“萧萧暮雨子规啼”一句,写黄昏时萧萧
细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,以声衬静,更显静谧。营造了山林凄厉、伤感的氛围,从反面烘托了下阕“谁道人生无再少”的人生态度。
2.上片写实景,其内心所唤起的应是对大自然的喜爱及对人生的回味,这就引出了下片的对人生的哲思。下片就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论。诗的最后一句“休将白发唱黄鸡”,巧用“白发”、“黄鸡”比喻世事匆促,光景催年。同时,引用白居易的诗句,意为不要叹息年华易逝。苏轼在这里反其意而用之:“休将白发唱黄鸡”。“白发”,指年老,“黄鸡”,指代白居易诗中的年华易逝的感慨。全句意思是不要因为自己老了就消极悲观,人生也会返老还童。作者此际面对着眼前西流的兰溪水,却产生奇妙的遐想:既然溪水可以西流,人为什么不可以重新拥有青春年华呢?人生之“再少”,非如道教徒所企求的“返老还童”,乃是说应保持一种年轻的乐观的心态。在贬谪生活中,能一反感伤迟暮的低沉之调,唱出如此催人自强的歌曲,这体现了苏轼热爱生活、旷达乐观的性格,这也是他对生活、对未来的向往和追求。回答本题从比喻和用典两方面分析诗句的内容和蕴含其中的诗人的情感。
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