小学六年级道德与法治-不屈的抗灾精神 -学习任务单

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学六年级道德与法治-不屈的抗灾精神 -学习任务单》，欢迎阅读！

济南市2020年中小学延期开学小学道德与法治教学资源

学习任务单



一、学习指南

1. 课题名称：

部编版六年级下册道德与法治第五课 《应对自然灾害》 第三课时 《不屈的抗灾精神》 2. 达成目标：

（1）以全国上下形成抗疫减灾共同体的不同视角辨识分析，领会什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神。

（2）培养家国情怀，树立责任意识，感受无私平凡的伟大英雄气概。 （3）鼓励学生从力所能及的小事做起，锻炼自己的综合能力。 3. 学习方法建议：

分享、思考、分析、讨论 4. 课前准备

查阅资料，了解自然灾害发生后，媒体报道中给你留下深刻印象的画面； 打开资源包，下载学习视频以及学习任务单。

二、学习任务

通过观看教学录像，完成下列学习任务：

1.思考当重大自然灾害发生后，媒体报道中的哪些画面给你留下了深刻印象？

2.通过交流分享抗灾救灾过程中涌现出来的志愿者的故事，思考：很多志愿者都身处灾难之外，他们为什么不惧危险，义无反顾地加入到抗灾救灾行动中呢？ 3.你认为什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？

4.在此次防控新冠肺炎疫情阻击战中，你认为，小学生的责任和担当是什么呢？

三、自主检测

1.说一说什么是“不屈不挠、团结互助的抗灾精神”。

2. 选择一项“宅家抗灾行动”坚持下去，为抗击疫情贡献自己的力量。

四、自主检测答案

1.本题为自由开放性题目，可以结合身边志愿者的故事，谈一谈什么是“不屈不挠、团结互助的抗灾精神”。

2. 本题为自由开放性题目，可在“宅家抗灾行动”中，选择自己最感兴趣的一项，坚持下去。

1

本文来源：https://www.wddqxz.cn/3a0d7926cf2f0066f5335a8102d276a20129605c.html